Jeudi 7 novembre 2019, nous sommes allés dans la salle de motricité pour visiter le planétarium de Mr Le Crouster.
Le planétarium ressemblait à un gros igloo!

A l’intérieur, il y avait des tapis pour s’installer. Quand tous les enfants furent installés, le monsieur a allumé des lumières qui représentaient des étoiles.
Au début, on était en ville, puis, après, il nous a emmené dans une plaine de campagne,et on voyait nettement mieux!!!

Il nous a montré des photos:la fusée de Tintin, les 3 astronautes(Buzz Aldrin,Neil Armstrong, Michael Collins).
Il nous a aussi montré la Grande Ourse, et moi, j’ai vu des étoiles formant un coeur!

Il nous a fait croire qu’on était dans une fusée, mais en réalité il bougeait juste les lumières.

Il nous a expliqué que les étoiles étaient bien plus grosses que la Terre…Et bien d’autres choses!

                                    J’ai beaucoup aimé.        

Texte écrit par Clémence-élève de CM2

Congratulations to Mourad Barsoum, young lasallian and scout, (from Egypt) one of the 15 new Scouts Messengers of Peace Heroes being recognized in Kuwait for their outstanding contributions in the areas of peace & dialogue, community development, and relief in times of need.

The Messengers of Peace Heroes Award was created in 2012 to recognise exceptional Scouts, volunteers and professionals for their outstanding work in creating a better world. Each year, Messengers of Peace Heroes are honoured with a prize at a ceremony that is designed to inspire other Scouts around the world to pursue community service that has a lasting and meaningful impact. For 2019, the ceremony held in Kuwait City on November 5th, was organized by the World Organization of the Scout Movement – WOSM.

C’est dans l’optique de notre thématique des années 2019 et 2020 ( De Grandes choses sont possibles) que de jeunes lycéens de notre lycée se sont lancés depuis avril dernier dans l’organisation d’un Forum sur les 17 objectifs de développement durable de 2030, en se mettant en lien avec les autorités ONUsiennes de Turquie, pour leur proposer des solutions émanant de jeunes de divers lycées d’Istanbul. 

Conscients de l’urgence d’agir, ils ont souhaité proposer un projet appelant de jeunes lycéens souhaitant s’impliquer dans la réflexion pour défendre leur générations et celles à venir. Afin de prouver que la voix des jeunes peut être entendue au plus haut niveau, une quinzaine d’élèves de Saint-Michel ont travaillé d’arrache-pied sans aucune aide des adulte dans l’organisation de ce forum. 
Juste encadrés par la direction du lycée, ils avaient l’entière responsabilité de la mise en place de cette rencontre, allant de la mise en place de leur Site Web, à l’invitation de conférenciers spécialisés dans ce domaine, à la mise en place de l’accueil , des groupes de réflexion, et de la synthèse des travaux de groupes, afin de faire des propositions claires aux instances Onusiennes.
Nous ne pouvons que saluer ce projet d’élèves, impliqués dans leur avenir et celui des futures générations. 

Quand nous sommes arrivés, nous avons été bien accueillis par les moniteurs François et Anne de la base nautique à Baden. Nous avons profité d’une journée entière et ensoleillée. Nous avons navigué sur des catamarans que nous avons trouvés stables et rapides.

Avant d’aller en mer, nous avons eu des explications pratiques concernant la navigation du catamaran. C’était l’occasion de découvrir le vocabulaire maritime.

les élèves de 6ème C ont reçu la visite de Mme Thieurmel et Mme Reboutier, résidentes de l’EHPAD Lucien Schroeder de Rennes qui sont venues leur parler de l’école d’autrefois. Elles ont répondu à leurs nombreuses questions sur les punitions, les récompenses, les horaires de cours, les matières enseignées…

Mme Thieurmel née en 1937 a raconté être allée à l’école à partir de l’âge de 6 ans et jusqu’au Certificat d’Etude. Elle a ensuite fait une année à l’Ecole Ménagère pour apprendre à tenir une maison. Les élèves ont pu se rendre compte de la différence d’éducation entre les garçons et les filles à cette époque. Un riche moment inter-générationnel.