Expectación en las aulas de Infantil del colegio La Salle de Teruel

En el colegio La Salle de Teruel los niños de 1º de Infantil hemos trabajado el proyecto: “Animales de la granja”. Los niños se juntaron por equipos y cada componente  tuvo que traer información del  animal  que le tocó a su grupo, una vez recopilados todos los materiales, cada niño contó a su equipo sus conocimientos, que previamente habían trabajado en clase y en casa con sus papás investigando sobre el tema.

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Después de poner en común lo que sabían, por equipos salieron a la asamblea y nos contaron al resto de la clase todo lo que sabían del animal que les tocó investigar,  sus nombres, que sonidos hacen, como se llaman sus crías, que productos alimenticios e industriales producen… También realizaron murales. Esta forma de trabajar novedosa se llama trabajo cooperativo, lo que les hace artífices de sus propios conocimientos.

Además tuvimos la suerte de poder vivir una experiencia que los niños no van a olvidar. Pusimos en clase una incubadora, donde cada niño colocó dentro un huevo fecundado y hemos podido ver todo el proceso hasta el nacimiento de los pollitos.

Web Valencia-Palma

Faire aimer l’école aux jeunes en rupture

Le collège Oscar Romero sous tutelle lasallienne est un établissement d’enseignement situé à Garges-lès-Gonesse (95) en banlieue parisienne qui accueille à peine quelques dizaines de jeunes en rupture voir en décrochage scolaire.

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Ces jeunes sont accueillis dans une grande maison, on imagine aisément chaque pièce qui au préalable devait être un salon, un séjour, des chambres pour laisser place, après quelques transformations à des salles de cours, des ateliers de dessin ; seule la cuisine est restée dans son jus, lieu de retrouvailles des professeurs aux interclasses pour se réchauffer le gosier et éclaircir sa voix autour d’un thé et d’une cuillère de miel.

Kamel, CPE, et Delphine, AVS, d’ “Oscar” assurent avec bienveillance les 20 minutes de récréation en plein air. Des rires, des larmes, des sauts dans les flaques, des taquineries rien ne change d’une école à une autre et d’une génération à l’autre. La cloche manuelle confiée à un jeune en responsabilité annonce “l’heureux tour” en classe. En effet, ces jeunes pour qui l’école était synonyme d’ennui et de conflits au quotidien devient au fil des jours un repère, le lieu où l’on apprend à être grand.

La vocation des éducateurs/professeurs n’est pas de transmettre un savoir à tout prix mais d’adapter une posture éducative selon chaque jeune dans le respect de sa différence. Et pour preuve, il n’est pas incompatible pour Marc, professeur d’arts plastiques, de sensibiliser ces jeunes à la beauté de la Piéta de Michel-Ange et de répondre avec autant de subtilité et de finesse que le salut de ces jeunes passera par le savoir.

Aborder avec ces apprenants un quelconque retard scolaire, des faiblesses dans l’écriture ou dans la lecture n’est pas un sujet tabou. Au contraire, ils ont cette maturité hors du commun de conscientiser le problème, d’appuyer à l’endroit douloureux et de faire face à des réalités de vie. Souvent habitués à entendre “va où tu veux !” chez Oscar Roméro, on leur dit “VIENS” !, ce verbe à l’impératif est le dénominateur commun de Catherine, Cécilia, Nadra, Stella et bien d’autres qui construisent l’homme, la femme de demain sous le regard bienveillant de Christine François et Philippe Delon respectivement chef d’établissement et adjoint de l’ensemble scolaire La Salle Saint-Rosaire et de l’annexe Oscar Roméro.

Lionel Fauthoux
Responsable de la communication La Salle France

vendredi 12 février 2016

Semana del Proyecto Bambú en La Salle Corrales

Continúa el proyecto solidario para el curso 2015-2016 que miles de votos eligieron a través de la ONGD PROYDE en Cantabria, en colaboración con los Colegios La Salle de nuestra región. Del 22 al 26 de febrero se celebrará la Semana del Proyecto Bambú en La Salle Corrales bajo el lema de este año, “”Dales un respiro”, que hace referencia al Consumo Responsable.

esc_bambuDurante toda la semana, en el Colegio San Juan Bautista-La Salle de Los Corrales de Buelna se realizarán diferentes actividades para que los alumnos tomen conciencia de las necesidades que existen en el Tercer Mundo y para recaudar fondos para el proyecto “Proyecto de Apoyo al hogar de niños de la Escuela de Bambú, y la formación de empleo para niñas, en Tailandia”
Son beneficiarios directos del proyecto más de 450 niños y jóvenes huérfanos, provenientes de Birmania y que residen en Tailandia. Muchos de elos, en situación de abandono, no tienen ninguna casa de acogida. Entre las previsiones, se pretende ampliar el de chicas ya existente y crear un programa de empleo y studio para que las niñas no abandonen la escuela.
Entre el Colegio La Salle Santander y el Colegio La Salle Los Corrales de Buelna trataremos de aportar los 13.500 euros necesarios.

web del proyecto

Jo també sóc Malala

Els passats 29 i 30 de gener, alumnes de 4t d’ESO de La Salle Girona van participar en el projecte d’Instituts UAP’16 sota el lema Jo també sóc Malala.

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La UAP és una cantata d’alumnes de Secundària en format participatiu que es duu a terme arreu de Catalunya. Enguany ha aplegat més de 30 escoles de diferents indrets de la província.

A causa del gran nombre de participants, s’han pogut fer fins a 9 sessions en diferents dies al teatre municipal tan per al públic dels centres com obert a la ciutat el dissabte 30.

Com indica el títol del programa d’aquest any, la història que s’ha tractat és la de la guanyadora del Premi Nobel de la Pau 2014, la jove Malala Yousafzai.

Encuentro de Hermanos del Sector Valladolid

El sábado, 13 de febrero, los Hermanos del Sector Valladolid se encontraron en dos localizaciones diferentes para revisar conjuntamente el resultado final de la Regla revisada del Instituto que se publicó el mes de mayo pasado tras la aprobación por la Santa Sede.

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En el Colegio Lourdes de Valladolid para las Comunidades de Asturias, Cantabria y Castilla y León y en el Colegio La Salle de Santiago para las Comunidades de Galicia y Portugal, el H. Antonio Botana y el H. Alberto García, respectivamente, informaron de las peculiaridades y trasfondo existente en este documento tan importante, que congrega y reúne a todos los Hermanos, su sentir de Comunidad e Instituto, su consagración y su misión. Sendos Hermanos participaron en la redacción y posterior estudio de la Regla.

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