Lycée Saint Joseph Izmir: Venez Découvrir le Blog des Classes Préparatoire

Les classes de préparatoire ont voulu laisser une trace de leur année de préparatoire en créant un blog.

Omniprésente, la technologie occupe une place primordiale tant dans le domaine éducatif que privé. Conscient de cette évolution technologique, le lycée Saint Michel a adopté depuis quelques années l’utilisation du numérique dans les classes. En particulier, les professeurs des classes de préparatoire ont décidé de créer un blog avec leurs élèves pour mettre en valeur et surtout partager les travaux effectués en classe.

Ce blog reflète les projets numériques et les courtes vidéos réalisés au cours de l’année. Les projets numériques s’associent à un thème précis. Ainsi, à la fin de chaque unité, une tâche est attribuée aux élèves pour contextualiser et pour acquérir le lexique approprié.

D’autre part, ce blog met en avant les projets internationaux dans lesquels les élèves travaillent avec les apprenants des écoles francophones de divers pays. Ainsi, deux projets Etwinning sont réalisés au cours de l’année. Ces projets ont pour but de familiariser les élèves avec le numérique, la langue française et sa culture. Trois classes de préparatoire travailleront sur la gastronomie traditionnelle de leur pays et les deux autres classes construiront un immeuble virtuel, et ensuite imagineront des situations de la vie quotidienne. De cette manière, les élèves auront la possibilité de communiquer via Internet (Skype) avec des apprenants natifs. L’objectif principal de ces projets est de montrer aux élèves qu’ils sont capables de communiquer avec des français natifs bien que ce soit leur première année d’apprentissage de la langue.

Visita a la Biblioteca del Centre Cívic de Torreforta per escoltar el conte de “Les girafes no poden ballar”

Aquest dilluns 16 de gener, els alumnes de 1r de Primària van desplaçar-se fins a la Biblioteca del Centre Cívic de Torreforta per escoltar el conte de Les girafes no poden ballar.

Durant l’activitat han pogut disfressar-se, tocar maraques i, fins i tot, han participat en el Gran Ball de la Selva protagonitzats per tots els amics de La Groga, una girafa molt especial, de la qual encara no us podem avançar molt més.

Aquesta activitat s’emmarca en el Pla Educatiu d’Entorn de Tarragona. I és que un any més, l’escola participa en aquesta iniciativa de cooperació educativa entre el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i el Departament d’Ensenyament l’Ajuntament de Tarragona, en la qual la funció educativa i social de l’ensenyament supera l’àmbit del sistema educatiu i esdevé una responsabilitat col·lectiva.

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Le Likès – école pilote Unesco pour le développement durable

En France , 10 Ecoles Associées Unesco, dont Le Likès-LaSalle, sont pilotes dans un projet baptisé : « Aujourdhui pour Demain. » projet lancé pour les deux années à venir.


Le mercredi 11 janvier, au Muséum National d’Histoire Naturelle de Paris, une vingtaine de coordinateurs et facilitateurs de ces 10 Ecoles-Pilotes ont été réunis pour la journée. Marie Pierre Nicolas-Le Gloanec et Elisabeth Prat, facilitatrices, étaient les représentantes du Likès pour cette journée de formation parisienne.

Tres estudiantes en la lista Forbes de jóvenes europeos más prometedores

Los estudiantes catalanes Pablo Manuel Vidarte, Rafael Rebollo y Javier Rodríguez forman parte de la lista Forbes ‘The 30 under 30’, una lista que reconoce los 300 jóvenes europeos con más proyección en diferentes ámbitos. Los tres estudiantes han sido seleccionados en la disciplina de la Industria por ser los fundadores de la empresa Bioo, una iniciativa que creó una pila biológica para generar electricidad a partir de la fotosíntesis.

Según La Salle-Universidad Ramón Llull, la universidad que aloja el proyecto, Bioo permite cargar un teléfono con la energía de un testo, o generar suficiente electricidad para un hogar estándar con 100 metros cuadrados de vegetación baja, como el césped.

Pablo Manuel Vidarte y Rafael Rebollo son estudiantes de Ingeniería Multimedia de la Salle-URL, mientras que Javier Rodríguez cursa Nanociencia y Nanotecnología en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

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