Rassemblement quatrième Le Likés

Sur le thème “tous différents mais pas indifférents” ces élèves des collèges du Sud Finistère ont réfléchi pendant une journée hors établissement. Comment nos différences peuvent-elles nous enrichir malgré la première réaction d’hésitation ?
Cette différence a été abordée tout d’abord dans la constitution de groupes de réflexion avec des jeunes de deux établissements différents. Ensemble, ces petits groupes ont fait connaissance puis ont participé à 4 ateliers.

Patrick Richard et son musicien ont parlé de leur expérience de musiciens et nous ont accompagnés par le chant et la musique toute la journée.

Audrey, jeune blogueuse,”Roulettes et sac à dos”, nous a partagé son bonheur de voyager dans le monde entier malgré son fauteuil roulant. Nos jeunes ont été surpris et étonnés par ce témoignage tonique et original.

L’atelier suivant, jeu réflexion, consistait à faire des choix dans plusieurs propositions et de justifier son choix. Enfin, un moment de danse a permis d’apprendre les pas d’un flash-mob qui nous a tous réunis en début d’après midi. Cette danse nous a montré qu’effacer nos différences était possible.

Alcoi, Manacor y Maó acogen el cuarto encuentro del proyecto ‘Tres Tiendas’ de La Salle Valencia-Palma

ma4Con el título de ‘Bienaventurados’ se desarrolló el cuarto encuentro del proyecto “Tres tiendas” en las obras educativas de Alcoi, Manacor y Maó. En torno a 57 educadores de las tres zonas, participaron animados por los Hermanos Miguel Ángel Sanz, Javier Gil, Paco Chiva y Aida Tena, esta última en Maó.

Tras unos momentos de interiorización con una sencilla visualización, se pasó a desgranar el contenido de cada una de las bienaventuranzas, según el evangelio de Mateo. Posteriormente se plasmó gráficamente en unos paneles el contenido actualizado de las mismas, según interpretación de cada uno de los participantes. El ambiente de silencio, de interiorización, seriedad y buen trabajo, reinó en la hora de silencio personal que siguió a la proyección de las bienaventuranzas. Se recorrieron las salas en las que estaban expuestos los paneles y finalmente una puesta en común de los mismos en gran grupo.

alcoi 3Para acabar, se finalizó con la visualización de un vídeo y juntos realizaron una sencilla oración.

​Como es habitual en estos encuentros, se finalizó compartiendo la comida y comentando las anécdotas del día. El proyecto 3T se va consolidando como un lugar privilegiado para dedicarse tiempo a uno mismo y poder compartir la fe.

Agradecemos la invitación de las comunidades educativas y de sus equipos directivos de Mahón, Manacor y Alcoi.​

La Salle Sector Valencia-Palma

Une belle moisson de médailles !!! – Klerpouz La Salle

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Nous démarrons cette nouvelle année 2017 sur la même dynamique que 2016. En effet, deux nouvelles médailles viennent garnir la vitrine, déjà bien fournie, des trophées remportés par notre lycée lors des différentes compétitions sportives proposées par l’UGSEL.

Guillaume Le Bail termine Champion de Bretagne en juniors garçons tandis que Chloé Paris monte, sur la troisième marche du podium en Juniors filles.Ils sont tous les deux qualifiés pour le national individuel qui aura lieu le 28 et 29 Mars prochain à Granville, dans la Manche.

Camille Maulave se classe 18ème en juniors garçons, Fanny Guilleux termine 10ème et Maëlle Yvenou finit 11ème en juniors filles.

Félicitations à eux pour leur beau parcours

Au coeur de la justice – Lycée Saint Charles

Les seconde GA au Palais de Justice de St Pierre, 31/01/2017

Dans le cadre de l’Enseignement Moral et Civique et du cours d’économie-droit, les élèves de seconde GA 1 et GA2 accompagnés de leurs professeurs, Mme MAITRE Sabrina et Mme Fouilhoux Aline se sont rendus au Tribunal de St Pierre pour assister à des audiences en correctionnelle le 31 janvier 2017.

Ils ont découvert la justice avec son protocole extrêmement codifié, ses procédures et ont attentivement observé le déroulement des affaires.

Ils ont compris durant la diversité des procès que c’est d’eux même et de leur entourage dont il pourrait s’agir. Cela a été l’occasion de prendre conscience de la gravité de certains actes et des conséquences qui en découlent.

Tous ont trouvé utile de voir la justice en pratique (déroulement d’une affaire, les acteurs de la justice et leur rôle, les peines prononcées etc….). Ils sont ainsi passés de l’univers fermé du lycée à un lieu public, officiel et ouvert à l’ensemble de la société où se côtoient adultes et jeunes, professionnels et société civile, délinquants et victimes.

Cette sortie a été ainsi une riche expérience pour eux dans l’approche de l’éducation à la citoyenneté.

Mme MAITRE S.

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