Un plan con el que se pretende contribuir a la mejora de la convivencia escolar y la superación de las situaciones de acoso, maltrato y discriminación que se puedan producir en los centros educativos y al que se acaba de dar difusión a través del portal sobre convivencia escolar perteneciente a dicho Ministerio.
Articulado alrededor de siete ejes transversales que guardan relación con la prevención de todo tipo violencia escolar, en su estructura se contemplan también ocho líneas de actuación con objetivos y medidas a aplicar en cada una de ellas, que se pueden consultar en el siguiente enlace:
http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/dms/mecd/educacion-mecd/mc/convivencia-escolar/plan-de-convivencia/Plan-estrategico-de-Convivencia-Escolar.PDF
Journée des catéchistes au Liban
Organisée par le Conseil Pastoral du Secteur Liban autour du thème « Il monta sur la montagne » (Lc 9, 29), la journée de formation catéchétique a rassemblé, à l’Ecole Saint Vincent de Paul, 56 catéchètes des 6 établissements lasalliens, le samedi 4 mars 2017.
Après la prière de début, Mme Elson El Zoghbi a animé une session sur l’évaluation à la catéchèse en présentant des modèles de récitations et en se posant la question sur la nécessité des évaluations à la catéchèse. Divisés en groupe selon les cycles d’enseignement, les catéchistes ont participé à des ateliers préparer par leurs pairs. Il s’agit des ateliers sur l’éveil à la foi, sur les célébrations liturgiques, sur l’exploitation d’un film à la catéchèse, sur le traitement de textes bibliques et sur la préparation des jeunes à la participation, via internet, au Synode « Les jeunes, la foi et le discernement vocationnel ».
La journée fut très riche en partage d’expériences vécues.
Session des inspecteurs et leurs adjoints – Club De La Salle
Après un temps de méditation, le Frère Georges Absi, Coordinateur du Secteur, présenta les diverses dimensions de la charge de chef de section et de celles de son adjoint avec précision. Un document projeté aidait à suivre la causerie.
A deux moments différents de la matinée, il y a eu des partages par petits groupes. Cela a aidé à l’approfondissement de la réflexion et à se questionner personnellement sur le quotidien de responsable.
En fin de journée, a été présenté le thème de la vie en association ” laïc-laïc”, à divers niveaux :
- le chef de section et son adjoint et les professeurs,
- le directeur et les autres chefs de sections de l’Etablissement,
- au-delà, avec d’autres lasalliens.
Après une évaluation et les conclusions, un repas fraternel a réjoui les cœurs.
Merci aux organisateurs de cette journée. Passer ainsi, à 76, une telle rencontre, c’est vivre l’Association dans le concret des existences.
Qu’elle fasse grandir notre unité et notre fraternité.
Projet TUBİTAK
Un projet de physique proposé par notre école a été sélectionné pour être exposé dans le cadre du 48e concours de projets d’élève du secondaire organisé par TÜBİTAK. Hüseyin Burak et Aras, nos élèves de 11-A, ont en effet réussi à créer un système de contrôle sans câble baptisé “LES TECHNOLOGIES AGRICOLES : AU TEMPS DES SYSTÈMES SANS FIL” qui permet de contrôler, grâce aux codes qu’ils ont créés, un petit espace de semis (semis, arrosage, humidité du sol…) depuis un poste informatique. En développant ce système, ils ont pu calculer la productivité de celui-ci grâce à la modélisation physique de l’énergie. Prenant en compte l’exploitation potentielle à l’étranger, ils ont également ajouté deux options de langue avec une version en anglais et en français. Ils poursuivent actuellement leur travail pour rendre ce type de systèmes contrôlable depuis un smartphone.
Ils iront représenter notre école les 27-29 mars 2017 à l’Université Istanbul Teknik.
Echange Likès La Salle et La Salle Congrés de Barcelone
Lorsque je me suis réveillée dans ma nouvelle famille, il était 9 heures. Ma correspondante, Sara, et moi, avons déjeuné et nous nous sommes préparées pour aller à l’Arc de Triomphe. Arrivées là-bas, nous avons pris des photos et avons continué jusqu’à la “ciutadella” où se trouvent de superbes jardins avec des fontaines et des sculptures. Nous sommes rentrées pour manger aux alentours de 13 heures, puis, vers 17h30, nous avons pris le métro pour rejoindre tout le groupe de l’échange.
Une fois tous ensemble, nous avons tous discuté pour apprendre à se connaître encore mieux (tout en faisant les boutiques !). Vers 21 heures, nous nous sommes tous arrêtés pour manger à BurgerKing, c’était très marrant et convivial. Ensuite, nous avons été dans un endroit tranquille qui nous a permis de rire et de chanter sur des musiques françaises et espagnoles. Le père de Sara, Marco, est venu nous chercher pour rentrer à l’appartement.
Jade Gellononcourt, 1ES1