“¿Por qué no comenzamos una experiencia de colaboración entre congregaciones?” De manera informal, en una reunión en Madrid de distintos Institutos de Hermanos, surge esta pregunta, como quien suelta una ‘locura’ al aire. Días después, la cuestión torna a “¿Y por qué no?”. Es la idea que finalmente impulsan La Salle y Maristas y que se ha materializado en Sanlúcar de Barrameda, donde, coincidiendo con el nuevo curso 2017-2018, cinco religiosos (tres lasalianos –Mario, Jesús y Vicente– y dos maristas –Samuel y Ramón-) inician este proyecto común, conviviendo en comunidad.

Los Hermanos Samuel y Mario hablan de los inicios de esta ‘aventura’. “Para empezar, hemos de conseguir que nuestros Hermanos, profesores, familias y alumnos conozcan y entiendan el porqué de esta experiencia de comunidad intercongregacional. Puede ser una buena oportunidad para dar visibilidad a la universalidad de la Iglesia, al valor de la fraternidad cristiana, a la riqueza de los diferentes carismas”.

La localidad gaditana cuenta tanto con un colegio marista -Nuestra Señora de los Reyes- como con uno de La Salle -San Francisco- y ahora conviven estos Hermanos en el primero de los centros.

Coinciden en lo ilusionante del proyecto y, como indica Mario, “la trayectoria personal de cada Hermano y las experiencias vividas como maristas o como lasalianos supondrán una gran riqueza”. Sin metas concretas, con humildad y sin altas pretensiones, pero sí tienen clara una cosa: tener una experiencia de fraternidad, convertirla en signo para la Iglesia y el mundo. “En una sociedad donde cada uno mira para sí mismo, queremos ofrecer un signo de fraternidad”. Y lo harán mientras vean que les ayuda y permite vivir un nuevo modo de ser Hermano.

Estas dos instituciones religiosas ya han colaborado en materia educativa y pastoral y, seguramente, se intensificará a través de esta convivencia. En la mente, al tiempo, el proyecto ‘Fratelli’, también de Maristas y La Salle para niños refugiados en Líbano, no para imitarlo sino como ejemplo y motivación de lo que juntos pueden lograr, respetando, participando y acompañando a ambas obras educativas. La vida religiosa por naturaleza está llamada a ser profeta de nuestro tiempo. “Y desde ese profetismo queremos demostrar que la fraternidad es posible en un mundo contagiado por el individualismo y la competencia. Entendemos que éste es un signo que la Iglesia necesita hacer explícito en medio de un mundo tan atomizado y dividido”, añaden los Hermanos.

En definitiva, el reto más importante es el de seguir respondiendo a su vocación de educadores con niños y jóvenes y evangelizar, atender las necesidades de nuestro entorno y construir una fraternidad significativa para el barrio. Sus reflexiones finales resumen a la perfección este sentir: “Queremos que la ilusión con la que nosotros afrontamos esta experiencia la vivan todos nuestros hermanos;contribuir a que los jóvenes estén abiertos a la acción del Espíritu y si, con nuestras vidas, somos capaces de decir algo, ahí estará el mensaje. Sobran las palabras”. Pues eso.

Comunicación Maristas

El sábado, 11 de noviembre, el equipo de animadores de Pastoral que acompaña a los grupos SalleXove de los centros La Salle Inmaculada, La Salle Ferrol y La Salle Santiago tuvieron su primera sesión de formación del curso.

Una treintena de educadores, profesores y animadores universitarios, se encontraron para convivir y formarse en una de las áreas objetivo de este curso para los agentes de pastoral: la interioridad.

Los formadores del programa Hara de Galicia, Rocío y Quique, prepararon una sesión práctica de trabajo corporal, emocional y de acceso a la trascendencia. Por la tarde, la jornada se transformó en una sesión cooperativa de taller de oración donde, por equipos, los animadores diseñaron la celebración final a partir de un esquema común que se fue transformando con las iniciativas de los diferentes grupos.

Las actividades trabajadas forman parte de las actividades semanales de Pastoral juvenil que, en los centros La Salle, se desarrollan con muchachos de Primaria hasta Bachillerato, Universidad, jóvenes adultos y adultos para acompañar el crecimiento personal y en la fe.

 

Comunicación La Salle sector Valladolid

El colegio La Salle San Luis de Donostia ha colaborado nuevamente en la organización de las VIII Jornadas Alcagi sobre la atención escolar a los niños y niñas de altas capacidades. Las ponencias girarán en torno a las nuevas tendencias en la atención a las altas capacidades dentro del aula.

Estas jornadas están dirigidas preferentemente a profesionales de la educación, profesores, orientadores y equipos directivos de centros educativos.
Se celebrarán los días 16 y 17 noviembre en horario de 09:00 – 13:30 en el salón de actos de la Escuela de Magisterio de la UPV-EHU de Donostia.
Estas son las cuatro ponencias:

1.- Agrupamientos por capacidad dentro del aula y el modelo flipped learning: dos compañeros de viaje. Javier Tourón. Vicerrector de innovación y desarrollo educativo en la Universidad Internacional de La Rioja.

2.- Dos caras de una misma moneda: AACC y la Doble Excepcionalidad. Raquel Pardo. Maestra en Cantabria. Tesis doctoral en pedagogía, sobre doble excepcionalidad y la teoría de Dabrowski.

3.- Atención diferenciada dentro del aula ordinaria. César Arellano. Director del centro Renzulli. Pedagogo y Máster en atención a alumnos con altas capacidades por el Renzulli Center for Creativity, Gifted Education and Talent Development de la Universidad de Connecticut.

4.- El Emocionario: una propuesta para trabajar las emociones en el aula. Cristina Núñez. Autora del libro “El Emocionario”, material para trabajar las emociones.

Felicitamos a La Salle San Luis todo su esfuerzo y su trabajo en el campo de la atención a los niños y niñas de altas capacidades.

Comunicación La Salle sector Bilbao

Este curso es el décimo en que ponemos en marcha, en La Salle Alaior, uno de nuestros proyectos verticales más participativos: nuestro huerto ecológico escolar. En él participan todos los cursos del centro y está integrado en nuestro “Entorno sano, vida sana” el programa de educación ambiental y para la salud que implementamos en el colegio bajo la coordinación de los miembros del departamento vertical de ciencias del centro.

A lo largo del curso realizamos dos siembras una en otoño que se recogerá en invierno y otra en primavera que recogemos a final de curso. Estas semanas estamos iniciando los cultivos de invierno y los grupos de primaria han ido a sembrar acompañados por los maestros de ciencias naturales. El hermano Jesús, muy vinculado a nuestro centro educativo, es uno de los pilares básicos de este proyecto y se encarga de guiarnos y aconsejarnos en todo lo que necesitamos.

Los grupos de infantil reciben a lo largo de todo el curso el apadrinamiento de los alumnos de biología y geología de 4º de ESO que con su profesora Sandra los acompañan a sembrar, quitar malas hierbas y a recoger la cosecha. Este apadrinamiento de grandes y pequeños nos permite también fortalecer vínculos de convivencia entre el alumnado y generar espacios donde compartimos lo que sabemos hacer.

Además de las actividades que realizamos en el huerto, ligadas con el cuidado de los cultivos también se realizan actividades en el aula o el laboratorio que tienen como objetivo dar una dimensión práctica y relacionar lo que estudiamos en la materia de ciencias naturales con lo que vemos en el huerto. Además todo esto nos permite transmitir valores esenciales como el respeto por la naturaleza o hábitos saludables en cuanto a dieta e higiene.

Os iremos explicando cómo se desarrolla este curso esta actividad y esperamos recoger una buena cosecha fruto del trabajo cooperativo y vertical de todos y todas.

 

Comunicación La Salle sector Valencia-Palma

El próximo 21 de Noviembre tendrá lugar en el Campus de la Salle-URL el pistoletazo de salida de la segunda edición del proyecto de emprendimiento social EduEmprén, bajo el lema “Observa, propone y transforma”. Organizado por La Salle-URL, a través de su parque de innovación La Salle Technova Barcelona, y la Salle Cataluña, participaran más de 1000 estudiantes de 3º de ESO de 16 colegios de la Salle de todo Cataluña.
La jornada de apertura de Eduemprén constará de una presentación del proyecto y de los ganadores de la pasada edición, además de una ponencia inspiradora de la Fageda y de una dinámica creativa. El objetivo de la jornada es estimular el espíritu del emprendedor social y potenciar el rol de los estudiantes como impulsores del cambio social.
Eduemprén es un programa de creación de empresas sociales, organizado por La Salle Technova Barcelona y promovido por La Salle Cataluña y La Salle-URL, con la intención de preparar a jóvenes emprendedores comprometidos con su entorno, para que propongan soluciones innovadoras a retos sociales. Cerca de 1100 estudiantes de La Salle de Cataluña, divididos en grupos de 3 a 6 personas, desarrollaran un proyecto empresarial social durante todo el año académico, donde contaran con el asesoramiento del equipo de Technova que se desplazará a los diferentes centros para hacer un asesoramiento personalizado. El cierre de EduEmprén será en Junio de 2018 cuando los diferentes grupos tendrán que presentar su proyecto a través de un cartel explicativo y a un jurado que decidirá los ganadores de las diferentes categorías.