Rassemblement autour de la fraternité.

FRANCE

Le vendredi 1er décembre les trois établissements : La Salle Saint-Jean – Jeanne d’Arc et Sainte Thérèse  se sont retrouvés pour vivre un temps de fraternité et se poser la question suivante :
Comment « Ré-enchanter la relation : le regard que l’on pose sur l’autre »
Environ 120 adultes :  éducateurs, enseignants, surveillants, secrétaires, ont partagé un moment de travail par groupe et surtout après avoir assisté à une conférence donné par M Tim Guénard qui a duré environ 1h30.
Cette conférence a été aussi donnée aux 148 élèves de 3ème la veille, qui ont été tous émus et captivés par le parcours du conférencier.
Une collecte alimentaire a été organisée pour une association, basée à St Martin qui distribue des repas chauds aux sans abris et leur apporte un soutien moral.

Un jardin pédagogique au collège – La Salle Bourges

FRANCE
Un jardin pédagogique au collègeDepuis la rentrée 2017, les élèves du dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) du collège La Salle créent un jardin pédagogique dans le parc de leur établissement.
En classe, les élèves apprennent, de façon ludique, le nom des outils du jardinier, des légumes, des fruits et des fleurs du jardin. Mais aussi, ce qu’est le compost et comment composter. Pour cela ils ont fabriqué un bac à compost à l’aide de branchages ramassés dans le parc du groupe scolaire. Les élèves de la maternelle de Sainte Marthe y mettent leurs épluchures de fruits et les Ulis y mettent tous les déchets verts qu’ils collectent.

Sur le terrain, les élèves ont visité les Marrais de Bourges avec une guide spécialisée dans les jardins pédagogiques. Ils ont apprécié cette sortie et ce qu’ils y ont appris. « Vivement qu’on refasse une sortie ! » ont-ils déclaré à l’unanimité.

Dans le jardin, les Ulis plantent. Ils ont déjà planté une quarantaine de pieds de fraises de diverses espèces et dix huit pieds de framboisiers. Ils adorent ça et montrent un certain entrain pour les activités proposées autour de ce projet qui durera toute l’année scolaire.

Prochainement, ils planteront les bulbes de printemps collectés auprès des familles de ces huit élèves bénéficiant de ce dispositif.

Ils n’ont pas fini de planter !

Pour finaliser leur projet « création d’un jardin pédagogique » les élèves du dispositif Ulis participeront à un atelier pédagogique et visiteront les jardins du Château de Chaumont sur Loire à la fin du mois de mai 2018.

Voluntariado: mención de honor – La Salle Lourdes

ARLEP

El 5 de diciembre se celebra el día Internacional del Voluntariado. Con motivo de esta celebración Fundación Cauce nos invitó el 30 de noviembre a un sencillo acto de homenaje a los voluntarios en el Centro Cívico “casa cuna”. Resultó sugerente la conferencia que nos ofreció Guenther Boelhoff, actual director de Cáritas Diocesana de Valladolid y antiguo alumno de nuestro colegio.

En dicho acto el Colegio Ntra. Sra. de Lourdes recibió una mención de honor en reconocimiento a nuestra colaboración con dicha entidad y la promoción del voluntariado entre nuestros alumnos. Una labor la del voluntariado que habla de “personas generosas en tiempo que han decidido acoger vidas que necesitan un silencio escuchante”, como se nos describió en la conferencia.

Aprovechamos la celebración del día Internacional del voluntariado para dar las gracias a los más de 100 alumnos y alumnas de bachillerato del colegio que cada año se sienten movidos a ofrecer su tiempo y sus dones en experiencias de voluntariado que les marcarán vitalmente en un tiempo decisivo de opciones de futuro. Gracias también a la veintena de profesores y profesoras que cada año ofrecen su tiempo para acompañar a estos jóvenes y al equipo docente que apoya esta iniciativa.

 

La Salle presente en el congreso de Escuelas Católicas “Emociona”

ARLEP

La Salle congreso emocionaMás de cincuenta educadores lasalianos se dan cita en el XIV Congreso de Escuelas Católicas “Emociona”.

Durante tres jornadas, la ciudad de Oviedo ha sido la escogida para hablar sobre la importancia de reconocer, actualizar e impulsar la comunicación en las aulas.

Tres días, con 1.600 congresistas, en los que ponentes de la talla de Juan Verde, codirector de la campaña para la reelección del presidente Barack Obama; monseñor Darío Viganó, prefecto de la secretaría para comunicación de la Santa Sede; Gustavo Entrala, creador de la cuenta oficial del papa (@Pontifex) y de la actualización de la estrategia comunicativa digital de la Santa Sede; el religioso marianista Dani Pajuelo, conocido youtuber, El Langui, que habló sobre la iniciativa que abandera contra el maltrato escolar; Ana Guirao, periodista especializada en imagen de marca y que pertenece al equipo de comunicación de Cáritas o la presencia de Bernando Moll, productor y director de cine que, junto a su hijo Jan, contaron a los congresistas la experiencia de la elaboración de la película “La historia de Jan”.

Además, una de las mañanas del congreso se dedicó a la narrativa transmedia, iniciada con las palabras del creador de esta terminología, Henry Jenkins, y que fue llevado a la práctica por el equipo transmedia de La Salle Centro Universitario, uno de los momentos más emocionantes del congreso.

Escuelas Católicas, que reúne al 60% de la enseñanza concertada española, ha trasladado la importancia de que desde los centros hasta las instituciones deben estar representadas en el entorno digital, además de la necesidad de construir esa presencia escuchando a todos los agentes en la educación: alumnos, familias y profesores. Otro de los aspectos es cómo está cambiando el modo de educar en las aulas y hacia donde nos dirigimos en los próximos años.

Un congreso cuyo objetivo ha sido concienciar de lo necesario que es escuchar para poder trabajar en una educación que emocione.

Distrito Arlep/ Sector Valladolid

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