Els i les alumnes de tercer de primària han començat a utilitzar el metre a educació física. Aprofitant que estan treballant els salts, han volgut mesurar quants centímetres i/o metres eren capaços de saltar.

En equips, han realitzat salts verticals, salts en carrera, salts en parada, etc. i han apuntat, ells mateixos, els seus resultats a una graella.

Ho han passat d’allò més bé!

Ce lundi 8 février a donné l’occasion aux les élèves de rencontrer une artiste passionnée par le clavecin, l’orgue, le piano forte et d’échanger avec elle. Les élèves ont été admiratifs des morceaux joués par Maude Gratton : La virtuosité au service de l’émotion.

Comme chaque année, les élèves de 5^e du collège Saint Joseph ont pu approfondir leurs connaissances sur l’époque médiévale de façon concrète et ludique. Animés par une équipe de professionnels de l’animation en costume, différents ateliers interactifs ont été proposés aux élèves. 

L’immersion dans cette époque lointaine a débuté par une présentation del’équipement militaire des chevaliers du Moyen Age. Les élèves ont pu ensuite s’essayer à la calligraphie, après une présentation des outils et supports d’écriture. Le voyage dans le passé s’est poursuivi par un atelier sur la vie quotidienne dans les campagnes. Enfin, les élèves ont pu observer de nombreux instruments de musique médiévale, connaître l’histoire de leurs évolutions, de la hanche simple jusqu’à la cornemuse… Ainsi, par des gestes concrets et l’expérimentation, les élèves ont pu approfondir leur compréhension de l’Histoire.

Chaque année, le Visiteur provincial Jean-René Gentric et son adjoint Jean-Marie Ballenghien réunissent les frères Visiteurs auxiliaires, les délégués de tutelle et délégués de pôles. Quatre jours en ce début février sous un Paris enneigé pour faire lecture des mois passés et esquisser les semaines à venir.

En ces périodes troublées, point d’horizon fiable il nous faut donc faire appel à la patience, la résilience et l’espérance pour continuer à œuvrer dans nos institutions. Autant de vertus à posséder et déployer pour que nos écoles « aillent bien ». Cette santé mentale indispensable pour poursuivre nos missions auprès des jeunes et des équipes pourrait être accompagnée spirituellement ; c’est sur cette thématique que nous avons reçu le père Jésuite François Xavier Dumortier.

Derrière l’accompagnement nous avons ce raccourci légitime de le traduire par du coaching spéculatif. Le religieux nous rappelle la gratuité d’un cheminement spirituel, la recherche d’un sage, d’une boussole, le désir de mener soi-même une vie examinée en se référant à Dieu. L’accompagnant a un rôle d’aider celui qui le sollicite à repérer les traces d’action de Dieu dans sa vie, à trouver les ombres et les lumières, les joies, les peines mais aussi se saisir des découragements. Véritable relation cruciforme l’accompagné cherche Dieu dans la verticalité et l’homme (accompagnant) dans son horizontalité.