Category: RELEM

En ce mercredi 15 janvier 2020, s’est réuni à Saint-Genès – La Salle, le CLAL, sous la direction du délégué de tutelle Sud-Ouest – La Réunion, Jean Bourrousse.

Cette journée avait pour objectif de permettre aux membres de la délégation de partager et de construire ensemble des projets dans l’esprit des Frères des Ecoles Chrétiennes.

C’est en ce sens, que la journée a débuté par un temps d’accueil des membres de la délégation Sud-Ouest, par le délégué de tutelle, autour d’un café. Une fois la totalité des membres présents, la séance fut ouverte avec un temps de prière orchestré par Raphaël Dulhoste.

Puis ce fut le temps du travail, par le biais d’un partage d’information sur la formation APS ainsi que le Forum d’Expériences du 17 avril 2020.Pour clôturer la matiné, le délégué de tutelle a demandé aux différentes commissions de travailler sur leurs différentes missions à savoir :– Insertion du 1er degré au Forum d’Expériences– Formation des nouveaux entrants– Formation 5 jours– Journées de rencontre des délégués de 4° et  de 2°

Après une pause repas bien méritée, les membres du CLAL ont pu faire connaissance avec Aurélien Fouchard (Ancien élève du Lycée Saint-Genès – La Salle) qui a présenté son Association des Jeunes Lasalliens de Bordeaux. Cette association propose de venir dans les établissements de la délégation Sud-Ouest afin de partager leurs expériences et actions de jeunes lasalliens auprès des plus jeunes générations, et d’inviter ces derniers à faire de même en échangeant avec l’association.

Le travail en commission s’est poursuivi pendant le reste de l’après midi, avec pour conclusion un débrief de chacun des travaux de commission, devant l’ensemble des membres du CLAL.Enfin, la journée fut clôturée sur un point concernant l’Assemblée Générale de Délégation du mois de Mai à La Salle Saint-Antoine à Bois, accompagné d’un dernier mot de conclusion par Jean Bourrousse.Clément STUT

Last month of November 2019, the Delegation of Belgium North decided to complete the tricentenary by a three day Assembly for all the schools of our network reflecting on what it means to be a network of school associated around ‘one heart, one commitment, one life’.

On this occasione about one hundred pupils, teachers, headmasters, members of the Boards of Governors and professional advisors gathered at ter Helme, a residence near the Belgian coast, to work together for three days. The goals of the three days were:

• To value the uniqueness of each of our schools based on a genuine commitment to the lasallian educational mission in loyal community with the larger network of schools within VLP.
  
• To acquire a stronger interiorisation of the lasallian mission and its present day challenges.
  
• To appreciate a participative school policy as an added value specific to the school and to our lasallian network.

Each and every school has its own story, based on the schoolcontext, but all our schools have one story in common – the founding story of Jean-Baptiste De La Salle. The challenges De La Salle faced in his time could only be adressed by a community of people who called themselves brothers, associated for the transformative human and Christian education of the young, especially the poor. Today in our schools the Brothers have disappeared, lay teachers have entered the schools and the school policy. From their dedication to education, they work together and in mutual solidarity on an educational project that offers opportunities and creates a world which is more beautiful, more tolerant and warmer.

Together we’ve reflected upon this dedication as a vocation, as a work we do together and in association. Lectures, workshops, silent and guided meditation, reflections in the school team and exchanges with other school teams brought us, as a group, closer to our mission. If we want to work in favour of the most vulnerable, we must be able to hear their voices in our schools. This demands an inclusive school culture, and a participative school policy, based on the charism of our founder.

But we’ve also celebrated the tricentenary. An exhibition of artworks on ‘being a lasallian school today’ was opened in the presence of Brs. Alberto Gomez and Herman Lombaerts. Fourteen artworks were presented, created by fourteen different teams of artists – teachers, pupils, headmasters, members of the schoolboard and professional advisors – each with its own connection to the lasallian mission and its own language to express it.

At the end of the journey each school of our network received a new symbol of their belonging to the network of lasallian schools in Belgium North: a bright lasallian star, shining for the next decades.

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The first lasallian schools were established in Saint-Hubert in 1791. Others in 1815 and in 1830 (after Belgium became indipendent). The belgian district was officially Founded in 1834 and in 1840 there were 124 Brothers in the schools.

In the second half of the 20^th century, a crisis of religious vocations affected the District. In fact is now a Delegation.  

At the moment there are 44 Brothers and 2,168 teachers (1,584 women and 584 men). The istitutions are 31 and the total amount of students is 17,921.

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Autore: Maex Joke
Professional advisor on lasallian identity and pastoral care
Belgium North

En un país en crisis, donde la población se muere de hambre, puedes ayudarnos a asegurar una comida completa para 2.780 estudiantes!

Venezuela se enfrenta a la crisis socioeconómica más dura de su historia.

En los últimos 4 años, este país sudamericano ha entrado en una espiral de hiperinflación, lo que ha llevado a un creciente descontento político que se ha traducido en disturbios entre la población, propagación de la violencia, falta de alimentos y medicinas y emigración masiva del país.

Cerca de cuatro millones de venezolanos han abandonado el país en los últimos años y la mayoría -debido a sus precarias condiciones- han caminado literalmente miles de kilómetros hasta los países vecinos. Muchos de los profesores y del personal administrativo de las escuelas lasalianas también se han ido para escapar de la inseguridad y la pobreza, en busca de un futuro mejor para ellos y para sus hijos. Una de nuestras escuelas de la ciudad de Valencia ha perdido, en un año, entre 30 y 40 miembros de su personal.

A pesar de esta dramática situación, los Lasalianos siguen allí, pero ¡necesitan nuestra ayuda! Debemos unir nuestras fuerzas para ayudarles en su lucha por garantizar el derecho a una educación de calidad para los estudiantes a su cuidado!

La iniciativa: La asistencia de los estudiantes a las escuelas ha disminuido drásticamente.

Debido a la falta de medios económicos y de alimentos, muchos venezolanos sólo comen una vez al día. Los padres han llegado a un punto en el que prefieren dejar dormir a sus hijos por la mañana para que tengan menos hambre. En muchos hogares no hay dinero ni comida para desayunar. Esta situación está teniendo un impacto terrible, no sólo en los resultados escolares de los estudiantes, sino también en su desarrollo.

Por eso los lasalianos han decidido actuar! Tu ayuda contribuirá a proporcionar una comida diaria en la escuela (de lunes a viernes) a 2.780 estudiantes que asisten a La Salle Baloche, La Salle los Taladros y La Salle Hno. Juan.

Le Congrès vocationel de la RELEM, se tient à la Maison Généralice à Rome le 20, 21 et 22 janvier 2020. La devise, qui coïncide avec celle de l’Institut pour 2019-2020, sera « De grandes choses sont possibles ».

Les objectifs du Congrès, fruits du travail effectué au niveau de l’Institut dans le Programme de formation de Nairobi de novembre 2018, sont :

1. Encourager les lasalliens à promouvoir les vocations lasalliennes : Frères, Associés, d’autres collaborateurs laïcs….
2. Collaborer à la construction d’un vocabulaire commun sur la vocation.
3. Contribuer à faire de la Circulaire 474 (Sur la promotion des vocations à paraître prochainement) une réalité dans notre Région.
4. Connaître et valoriser les différentes formes de vie lasallienne et d’identité vocationnelle.
5. Dynamiser le travail de la pastorale des vocations dans les Districts et la Région.
6. Partager les bonnes pratiques dans la promotion des vocations lasalliennes.