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Antequera está de celebración educativa en este año 2020 donde diferentes entidades y comunidades están compartiendo años de existencia en la formación de los ciudadanos que conformamos hoy la ciudad.

León Motta, Romero Robledo, María Inmaculada y también, los centros de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, que siguiendo la estela de San Juan Bautista de La Salle, pusieron su grano de arena para que hace 75 años germinara una semilla que hoy da sus frutos en dos centros docentes de la ciudad, el Colegio San Francisco Javier La Salle y La Salle-Virlecha. Este sábado 15 de febrero, se reunían parte de su pasado y presente para conmemorarlo. 

El patio del Ayuntamiento de Antequera fue el escenario elegido para realizar este acto conmemorativo que se celebra en el ecuador de estos 75 años en nuestra ciudad, el sábado 15 de febrero.Allí se dieron cita no solo hermanos lasalianos que han pasado por estas escuelas, sino también seglares, profesores, alumnos que han formado y forman parte en la actualidad de esta comunidad en Antequera.

Las palabras de bienvenida a esta cita corrieron a cargo del director titular, Diego Apresa quien señaló la importancia de todos los años que llevan trabajando por y para la Educación, “para inculcarles los valores necesarios para poder enfrentarse a su día a día”, señaló.

Agradeció a todas las personas el estar este día allí en nombre de La Salle, destacando que era un día feliz, porque “la sociedad de Antequera han contribuido a la estabilidad de la comunidad de La Salle en esta ciudad”, y además haciéndolo con el carisma de San Juan Bautista.Añadió, asimismo, la “labor fundamental es formar a los niños de cara a un futuro laboral”, como es el caso de La Salle-Virlecha que celebra sus 50 años de funcionamiento para la ciudad y toda la comarca.

Tras él, intervino la concejal de Educación Sara Ríos –acompañada por la teniente de alcalde Teresa Molina– quien dio las gracias por todos los años que llevan educando en Antequera.

La Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña UVic-UCC) y La Salle Manlleu – Centro de Formación en Tecnologías (CEFORTEM) han firmado este lunes al mediodía un convenio de colaboración. Este acuerdo marco permitirá impulsar acciones y proyectos tecnológicos conjuntos y nuevas ofertas de formación profesional en esta ciudad, y tiene como objetivo promover las relaciones de carácter académico, científico y profesional entre la Universidad y el centro educativo y, más en concreto, entre los grados científico-tecnológicos y los ciclos formativos que imparten las dos instituciones

Uno de los objetivos del convenio es potenciar colaboraciones formativas entre estudiantes de grado de la UVic-UCC, los de ciclos formativos de Teknós (el centro de formación en tecnología y comunicación del Campus Profesional de la Universidad) y el CEFORTEM. Entre otros, se favorecerá la implantación de la formación profesional dual, se fomentará el asesoramiento de trabajos de fin ciclo, de grado y de máster y se apostará por el intercambio de profesionales para hacer coloquios, talleres , charlas u otras actividades docentes en el ámbito de la formación continua. Asimismo, las dos entidades colaborarán en los procesos de evaluación de planes de estudios de titulaciones.

Colaboración en enseñanzas superiores

El acuerdo lo han rubricado este mediodía el rector de la UVic-UCC, Josep-Eladi Baños, el director general de la Fundación Universitaria Balmes, Joan Turró, y el presidente de la Fundación Delaris Sanglas La Salle Manlleu – CEFORTEM, Joan Rovira , en un acto en la escuela manlleuenca. En su parlamentarias, el rector ha explicado que el convenio “se enmarca en una voluntad amplia de colaboración entre las ciudades de Vic y Manlleu con respecto a las enseñanzas superiores”. De hecho, su formalización entronca con el protocolo de colaboración que, en diciembre pasado, el Ayuntamiento de Manlleu y otras entidades del municipio firmaron con la Universidad para fomentar el desarrollo de las nuevas Tencologías.

Para Baños, el trabajo conjunto de las dos instituciones debe aportar un beneficio a la ciudadanía, y “especialmente a los jóvenes que buscan una formación adecuada que les abre las puertas a un mercado laboral que hoy en día no se lo pone nada fácil”. El rector también ha recalcado que “el futuro del mercado laboral se encuentra en el conocimiento, por encima de las rutinas que establezcan las máquinas” y que por eso “hay un diálogo fructífero con las personas y los entornos sociales pero también con las máquinas y las tecnologías que los gobiernan “porque” debemos asumir la mentalidad que la tecnología será nuestra compañera de por vida “.

La Salle-URL ha inaugurado este jueves el ‘Internet of Things Institute of Catalonia’ (Instituto Catalán de Internet de las Cosas) un proyecto cofinanciado por la Unión Europea que consolida a Catalunya como polo europeo de conocimiento y refuerza la metodología del ‘learning by challenge’ como motor pedagógico del Campus de La Salle – Universitat Ramon Llull. El espacio, que cuenta con casi 2000 metros cuadrados dedicados a la investigación, es el primer laboratorio interdisciplinar de Catalunya y apuesta por potenciar la transferencia de conocimiento entre la universidad y la empresa y por incidir en el desarrollo de los principales retos tecnológicos actuales, como el internet de las cosas, el Big Data y las ‘Smart Cities’ (Ciudades Inteligentes). En el acto de inauguración han estado presentes la consejera de Empresa y Conocimiento de la Generalitat de Catalunya, Àngels Chacón; el rector de la Universitat Ramon Llull (URL), Josep Maria Garrell; el director general de La Salle Campus Barcelona – URL, Josep M. Santos; y Jerome Engel, profesor adjunto emérito de la Haas School of Business (University of California, Berkeley) y profesor visitante de La Salle-URL.

El laboratorio nace gracias a la implicación del Departamento de Empresa y Conocimiento de la Generalitat de Catalunya, responsable de otorgar la cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) con un importe de 1.015.272,33 euros. La consejera Àngels Chacón ha resaltado la importancia de financiar proyectos de este tipo: “Desde el Departamento seguiremos apostando por iniciativas como esta, que buscan la transferencia entre la investigación y el tejido productivo”.

Un escàner és un dispositiu que és capaç de digitalitzar document i imatges. Però per obtenir una copia digital d’un objecte tridimensional cal un escàner 3D.

L’escola va adquirir un d’aquests dispositius a finals del curs passat i el té a l’aula STEAM. Els alumnes de 3r d’ESO estan treballant amb realitat augmentada i realitat virtual i complementen la seva formació amb l’escàner. Es tracta d’una activitat simple però que obre noves possibilitats per treballar la competència digital.

A més a més, aquest recurs pot servir per alumnes de Batxillerat que en el seu treball de recerca necessitin escanejar un objecte.

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Vendredi 14 février, les élèves bilingues de 606 accueillaient leurs correspondants nord-finistériens du collège bilingue de St Antoine, de Lannilis. Après un premier échange de lettres, permettant aux élèves de 6ème de correspondre en breton avec d’autres jeunes de leur âge, la journée de vendredi a permis de renforcer les liens créés entre les élèves, tout en découvrant la ville de Quimper, dans une immersion totale dans la langue bretonne.

Le matin, les élèves ont arpenté les salles du musée départemental breton, parvenant à résoudre les nombreuses (et difficiles !) énigmes liées aux évêques de Quimper. Après avoir repris des forces au self du collège Saint Yves (et fait visiter le bâtiment aux élèves Léonards), le groupe s’est rendu aux studios de Dizale, afin de découvrir le doublage des films en breton. C’est un métier difficile, qui demande rigueur et qualité de diction, mais certains n’ont pas refusé l’éventualité d’un futur casting. Ça tombe bien, Dizale cherche justement deux voix d’adolescents pour son prochain film ! Pour rentrer au collège, les élèves ont encore dû résoudre de nombreuses énigmes au cours d’un jeu de piste dans les rues de Quimper, jusqu’à la découverte du trésor, les tant attendus Karambars !

Les élèves de Lannilis sont ensuite repartis vers le Léon, non sans prévoir déjà d’inviter les Cornouaillais à aller découvrir le nord-Finistère, et entendre, une fois de plus, le “brezhoneg Bro Leon” [prononcez brezhouneg Bro Leoun] ! “

Agathe SEITE