Category: RELEM

Lors d’un séjour dans le cadre du programme ERASMUS + nous avons découvert le système éducatif allemand dans le Baden-Württenberg, un des 16 « Länder » de l’Allemagne. Il faut savoir que chaque « Land » est responsable du programme enseigné dans ses différentes infrastructures scolaires. Notre choix géographique trouve son explication dans l’échange que le Likès entretient depuis maintenant 26 ans avec le Carl-Benz-Gymnasium à Ladenburg, ville natale de Carl Benz (à 15 km de Mannheim) et avec qui nous réalisons également un projet de collaboration européen eTwinning.

Sur place nous avons été accueillies par Ulf Eberhardt, responsable des formations en alternance de l’entreprise Daimler Benz à Mannheim. Il nous a fait visiter ce site, spécialisé dans la construction de bus. 7000 personnes y sont employées, ainsi qu’environ 400 apprentis, sur des métiers très variés. De plus 70 étudiants en alternance partagent leurs études entre l’entreprise et la « Duale Hochschule Baden-Württemberg ». Nous avons été reçues dans un des sites de cette école, située à Mannheim, par Carsten Muench, le responsable des relations internationales. Cette université est le premier établissement supérieur en alternance intégrant une partie pratique dans les études. Nous avons été impressionnées par ses 34 000 étudiants, plus de 9 000 entreprises partenaires ainsi que 125 000 diplômés. De l’autre côté du Rhin, à Ludwigshafen, nous avons visité la BASF : le plus grand groupe chimique au monde. Près de 34 000 personnes travaillent sur ce site de plus de 10 km2.

Le dernier jour, nos collègues du Carl-Benz-Gymnasium à Ladenburg nous ont ouvert leurs salles de classe et nous avons observé des cours d’anglais et de français. Nous avons alors pu échanger à propos de nos pratiques pédagogiques respectives. Nous avons ainsi constaté que les enseignants effectuent plus d’heures hebdomadaires, mais que les effectifs de classes sont moins élevés. Ce séjour nous a permis de rencontrer des personnes intéressantes et enrichissantes avec qui nous avons créé des liens. Nous avons découvert le système éducatif allemand et l’importance de la formation en alternance. Suite à ce voyage en octobre dernier nous avons invité notre principal interlocuteur de ce voyage, Ulf Eberhardt. Gilles Péron, Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques Industriel au Likès propose une visite de nos plateaux techniques, qui pourrait être complétée par une visite de la ligne de montage de bus électrique chez Blue Solutions.

Estudiantes de Tarragona consiguen el título de mejor empresario virtual de España

En total, 350 estudiantes de 83 centros docentes de toda España han conseguido llegar a la final de este Business Game, que se ha celebrado de forma online por primera vez en su historia, debido a la crisis sanitaria originada por el coronavirus (COVID-19). Desde que dio comienzo el programa educativo el pasado mes de noviembre, estos jóvenes han logrado llegar a la final tras superar a los 11.166 estudiantes de 447 centros educativos de toda España inscritos en esta edición. Para ello …

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La llegada de la nueva normalidad a la docencia universitaria plantea, a corto plazo, incertidumbres y problemáticas. Para responder a ellas, La Salle Campus Barcelona-URL presenta el SMART LEARNING, un nuevo modelo educativo revolucionario que se anticipa a los posibles escenarios de los próximos meses para ofrecer a los estudiantes la certeza de una formación académica de calidad. Las aulas del Campus serán smart classrooms, con una tecnología que permitirá garantizar la formación con independencia de las circunstancias específicas de cada estudiante, asegurando así la mayor calidad docente y afianzando el método Learning by challenge, que potencia los elementos diferenciadores del ADN de La Salle-URL: la tecnología, la innovación, el emprendimiento, la transversalidad y la internacionalización.

El SMART LEARNING flexibiliza la docencia y la adapta a la nueva realidad social y a las necesidades concretas de cada estudiante. Así, La Salle-URL ha hecho una inversión de dos millones de euros, adaptando las aulas y el Campus, para ofrecer múltiples opciones y combinaciones según las necesidades del programa y de los alumnos. La instalación de soluciones tecnológicas de última generación permitirá la presencialidad deslocalizada y sin barreras, usando la tecnología líder para videoconferencias. Estas soluciones se centrarán en proveer al alumno una experiencia docente de máxima calidad: sistemas de audio con más de 8.000 micrófonos virtuales por aula, cámaras dotadas de inteligencia artificial y smart boards para compartir contenidos desde y hacia la smart classroom, potenciando el trabajo colaborativo.

Más de 60 clases, salas y laboratorios del Campus de La Salle-URL se habilitarán para la docencia smart. “La nueva normalidad nos exige una nueva forma de enseñar y aprender.

Los estudiantes nacionales e internacionales que no puedan asistir al Campus en septiembre podrán iniciar sus estudios desde donde se encuentren, participando de las sesiones como un alumno más. Igualmente, si surge cualquier inconveniente durante el curso, los estudiantes podrán participar de las clases a distancia y en directo, manteniendo el mismo horario académico y el contacto con los compañeros y los profesores.

La Biblioteca Solidaria Misionera puesta en marcha en 2001 en Valencia prepara, en la actualidad, un nuevo contenedor para enviar a la diócesis peruana de Carabayllo y a la Universidad Católica de Lima, en Perú, donde se encuentra el misionero valenciano César Buendía, que incluirá mil cajas con más de 38.700 libros donados.

Este nuevo contenedor, de 20 toneladas de peso aproximado, “saldrá cuando la pandemia lo permita ya que, de momento, las fronteras permanecen cerradas”, según explica su coordinador en Valencia, Francisco Tébar, que asegura que “las donaciones de libros actualmente nos desborda”.

El último envío de material realizado por la Biblioteca Solidaria Misionera fue el pasado mes de abril a Honduras, a donde llegó un contenedor con un total de 75.904 libros donados y reutilizados que se repartieron en el Seminario de la capital, Tegucigalpa, y en escuelas rurales con varios miles de alumnos, niños y jóvenes, integradas en asociaciones dedicadas a la enseñanza, entre ellas ACOES y Paso a Paso.

La Biblioteca, que pertenece a la Fundación Padre Juan Schenk, cuenta con una nave en Alaquás, de 1.300 metros cuadrados de superficie, cedida por el colegio La Salle de Paterna que alberga más de 300.000 libros, según Tébar, que destaca la importancia de esta labor con la que “reciclamos un caudal de cultura impresionante” que llega a países con “mucha necesidad, donde las escuelas carecen de bibliotecas y las familias no pueden comprar libros a sus niños”. De ahí, el lema de la Biblioteca Solidaria, “Cultura contra la pobreza”.

La entidad fue creada por amigos del sacerdote valenciano Juan Eduardo Schenk, fallecido en 2001, año en el que la Biblioteca comenzó su andadura con la colaboración del instituto secular Lumen Christi, fundado por él.