Category: RELEM
Le XXIe congrès de l’Assedil vient de s’ouvrir
Cent trente chefs d’établissement lasalliens venus d’Europe et du Proche-Orient se rassemblent ce 13 avril, à la Maison de La Salle, Paris, pour le congrès annuel de l’Assedil (association européenne des directeurs des institutions lasalliennes). Une première pour la Maison provinciale ! Le thème “Solidarité et justice sociale dans le développement de l’éducation lasalliennes” anime ces quatre jours de réflexion.
“Il s’agit de voir comment le thème choisi, issu des orientations de l’Assemblee internationale de la mission éducative lasallien (Aimel), en lien avec le Projet éducatif lasallien se vit dans les différents pays. Le congrès est aussi un moment privilégié de rencontres et d’échanges”, indique Gabriel Andrei, chef d’établissement du Groupe scolaire Saint-Joseph La Salle, Auxerre, et trésorier de l’Assedil.
Venus des différents pays membres de la Relem (Region lasalliennes Europe-Mediterranee) dont la Slovaquie, l’Autriche, l’Allemagne, la Pologne, l’Espagne et le Portugal, la Belgique, l’Italie, la France, la Grèce, l’Irlande et Malte, mais aussi de Turquie, d’Egype et du Liban, les participants ont d’abord été accueillis par Frère Jean-Paul Aleth, Visiteur provincial de France, qui a rappelé “la brûlante actualité” du thème de la rencontre.
“Les appels du pape François, du Frère Robert, le thème du congrès sont donc une pressante invitation à poursuivre ce que nous déjà et qu’il faut développer par une innovation pédagogique, éducative, catéchétique pour rester fidèle à notre tradition vivante”, précise-t-il.
Puis Waguih Hanna, directeur du Collège Saint-Marc, Alexandrie, et président de l’Assedil, a introduit le congrès, avant de laisser la parole au Frère Aidan Kilty, conseiller général de la Relem, qui a partagé un message de la part du Frère Robert Schieler, Supérieur Général.
Jean Chapuis, directeur du pôle des œuvres d’éducation, a ensuite présenté les spécificités du réseau La Salle en France. Le congrès a enfin débuté avec l’intervention de Frère Andre-Pierre Gauthier, auteur de l’ouvrage “À l’école de la Fraternité”. Il a exprimé quelques grandes convictions entre présence et parole, fraternité et confiance.
Parmi les temps forts attendus, les présentations des œuvres qui vivent du thème de la solidarité. Pour l’exemple français, Frère Daniel Elziere présentera son expérience auprès des Gens du voyage dans la Region de Toulouse et Philippe Delon celle de l’école Oscar Romero à Garges-les-Gonesse. Chaque congrès est également toujours l’occasion de découvrir une œuvre éducative du pays qui accueille la session : c’est le Groupe scolaire La Salle – Saint-Nicolas à Issy-les-Moulineaux que les congressistes visiterons. Enfin, les travaux de groupe prévus ce vendredi 15 avril permettront de nourrir la réflexion et le partage d’expérience. Gabriel Andrei de relever : “C’est très enrichissant de parler dans plusieurs langues, de mutualistes nos initiatives. Et Peut-être d’arriver à nouer des jumelages entre nos établissements !”
Inauguration du Centre socioéducatif Fratelli
Dans une ambiance familiale et fraternelle, lasalliens et maristes se sont retrouvés le 6 avril, en fin d’après-midi, pour célébrer l’ouverture du Projet Fratelli. Frères des Ecoles Chrétiennes, Frères Maristes, avec à leur tête les Frères Vicaires de deux Congrégations, laïcs lasalliens et laïcs maristes, Petits Frères de Jésus, religieuses de la Compagnie Notre Dame, anciens élèves du Collège de Saïda, jeunes bénévoles et amis de la Communauté Fratelli sont venus manifester leur soutien dans l’aventure où l’Esprit Saint nous devance et nous entraîne. Quelques membres de l’armée libanaise qui occupe toujours une partie des bâtiments se sont joints aux invités.
C’est d’abord autour du Christ ressuscité et dans l’action de grâce pour la vie nouvelle qui prend corps dans des locaux restaurés de l’école Notre Dame de Fatima que les participants ont manifesté leur unité. Le curé de la paroisse a présidé cette cérémonie empreinte de recueillement, de simplicité et d’émotion à l’évocation de quelques souvenirs attachés à cette maison. La bénédiction des différentes salles et de l’espace communautaire a clos ce moment. Puis, tous les participants ont partagé les agapes durant lesquelles nombre de souvenirs ont été évoqués par les convives très heureux de se retrouver dans ces lieux où la vie renaît après plus de dizaines d’années de silence.
Equipos de Zaragoza, Las Palmas, Turquía, Egipto y Palestina ganan el concurso internacional para pre-universitarios LSdreams 2016
Los proyectos ganadores dan soluciones a problemas sociales a través de la innovación, en los ámbitos de ingeniería, gestión, salud, arquitectura y ciencias de la vida y la tierra.
La 6ª edición del concurso LSdreams ya tiene ganadores. El concurso, iniciativa de La Salle Universities, y abierto a estudiantes pre-universitarios de centros lasalianos de Europa y Oriente Medio, de entre 16 y 20 años, ha premiado propuestas de Zaragoza y Las Palmas de España, y en otros países han ganado equipos de colegios de Egipto, Turquía y Palestina.
Su objetivo principal es motivar la inclusión de los valores éticos en el desarrollo de proyectos de investigación que mejore su entorno social. Los proyectos ganadores tratan temas amplios como el control vía domótica de ventanas, medidas de seguridad para los aviones, temas más sociales de inserción refugiados, los trastornos alimentarios o el reciclaje y mejora energética.
El objetivo del concurso es fomentar entre los jóvenes la sensibilidad y la capacidad de reflexión en torno a las implicaciones morales y éticas en las cinco áreas de conocimiento propuestas por la organización. Los proyectos presentados deben pretender la mejora de su entorno más cercano, siendo proyectos innovadores de investigación y desarrollo en los ámbitos de arquitectura, ingeniería, salud, gestión empresarial y ciencias de la vida y la Tierra.
En la edición de este año, el concurso ha otorgado cinco primeros premios, un accésit, un premio extraordinario y el premio ASSEDIL (Asociación Europea de Directores Lasalianos) y un accésit, otorgado por esta misma institución.
• Mejor proyecto en la categoría de Ingeniería y Premio Extraordinario LSdreams: grupo “Smart Window” de l’Ecole des Frères de Belén, en Palestina. El equipo está formado por los alumnos Nora Marzouqa y George Khalilieh y con la tutora Ekhlas Bannoura. El proyecto se refiere a la domótica en hogar y concretamente en las ventanas. La tecnología desarrollada se incorpora al funcionamiento normal de la ventana pero además incluye una aplicación para el teléfono móvil que permite su control y además incorpora un detector de gas que en caso de fuga abre de forma automática la ventana evitando la intoxicación de sus ocupantes.
El jurado ha decidido otorgar un Accésit en el área de Ingeniería al grupo “SavePlanes” del Colegio La Salle Palma, formado por los alumnos Lucas García Bennetty, Oliver Zidouh Jiménez y Omar Ntifi Matarín y por el tutor Pedro Bartolomé Conde Riera. Su proyecto contempla la inserción de cabinas extraíbles con paracaídas en la parte superior de los aviones, para que en caso de accidente de aviones comerciales, las cabinas se extraigan automáticamente y aterricen
• Mejor proyecto en la categoría de Gestión Empresarial y Acessit ASSEDIL: el grupo “Green Asylum” del St. Joseph Fransiz Lisesi de Estambul (Turquía). El equipo está formado por los alumnos Ece Ari, Sinan Onukar y Ece Ercanli, y por la tutora Maral Basma. El proyecto desarrollado trata de un tema tan actual como los refugiados. Los alumnos han diseñado un modelo de negocio sostenible e integrador para los refugiados en zonas urbanas que les ayuden en su capacidad de recuperación, rehabilitación y sostenibilidad. Se ha diseñado un espacio común verde en estas zonas urbanas, en las que se integren la hidroponía, la permacultura y agricultura urbana. Sería un espacio donde compartir de forma colaborativa y obtener productos que pudiesen vender en el mercado
• Mejor proyecto en la categoría de Salud: el grupo “Healthcare”, del colegio La Salle Santo Ángel de Zaragoza. El equipo está formado por los alumnos Natalia Melero Valero, Alba Mascarós Ibáñez y Alba María Amorós Ginés, y por la tutora Pilar Pascual García. El tema del proyecto son los trastornos alimentarios y el diseño de una aplicación que ayude a superarlos.
• Mejor proyecto en la categoría de Ciencias de la Vida y la Tierra: el jurado decidió otorgar dos primeros premios que recayeron en el grupo “Pisgriculture” del Collège Saint-Marc de Alejandría (Egipto), formado por los alumnos Ibrahim Ayub, Samuel Abou Elkher y Youssef Elias y por el tutor Ihab Ghobrial. El proyecto consiste en la explotación de los recursos disponibles que de forma habitual se desperdicia como el agua sobrante en la cría de peces en un tanque, o el agua de los aires acondicionados. Contempla que se puede reciclar esta agua, utilizar el espacio disponible más eficientemente, y proporcionar alimentos, especialmente en los países en desarrollo
El premio fue compartido con el proyecto Neoteric E- unit, presentado en la modalidad LSdreams Proyecto Colaborativo (colaboración entre dos equipos de diferentes colegios) realizado por un equipo del Collège des Frères de Jerusalem (Palestina), formado por los alumnos Rand Khoury y Wassef Daher y por el tutor Amer Qaisy; y otro equipo de La Salle Palma formado por el alumno, Rafel Llobet Tur y por el tutor Pedro Bartolomé Conde Riera. En este caso además del primer premio compartido en la categoría también consiguieron el Premio ASSEDIL. El proyecto añade mejoras a las unidades de energía solar y eólica, así como a las baterías de larga vida, con recursos sostenibles muy simples, que se pueden utilizar para el hogar o en vehículos mecánicos como barcos.
•En la categoría de arquitectura el jurado ha declarado desierto el premio.
Los ganadores de los 4 primeros premios disfrutarán de una estancia en Madrid de cuatro días durante la que presentarán sus trabajos en la ceremonia de entrega que tendrá lugar entre el 5 y Elisa Álvarez- comunicación La Salle URL
Reunión de las ONGs de RELEM
El pasado viernes, dia 8 tuvo el encuentro programado de los representantes de las ONG de la Región.
En esta reunión se aprobaron los criterios para la admisión de propuestas de proyectos de cooperación que como coordinadora se pueden financiar.
Se aprobó también el texto definitivo de constitución de esta comisión regional
Se nos informó del desarrollo actual de los proyectos que se están financiando y el desarrollo y retos del proyecto “fratelli” en el Líbano.
Se tomaron también decisiones para facilitar el conocimiento de las acciones de voluntariado y se ha comenzado la redacción de un texto que exprese la contribución lasaliana al 4º de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos“