STEM in Bokrijk – Astronomie

Na weken wetenschappelijk onderzoek van de hemellichamen kregen onze leerlingen een laatste uitdaging!
De opdracht was het volledig nabouwen van het zonnestelsel op schaal en in 3D
Vanzelfsprekend vraagt dit heel wat overleg, berekeningen en wetenschappelijk inzicht…
Gewapend met de opgedane kennis en een tablet begon iedereen aan de klus
Opmerkelijk om zoiets groots als het zonnestelsel te kunnen nabouwen op één tafel

Bouw drinkwaterinstallatie in Gabonees dorp van VISO-vastenactie gestart

Expeditie Gabon loopt als een trein! Twee jaar geleden gingen enkele leerkrachten al op prospectie in Oveng en sinds enkele weken zijn er de werken met het ingezamelde geld van onze VISO-vastenactie aangevat. Binnenkort zal de pomp er zijn die de bewoners van het dorp zal voorzien van drinkbaar water.

 Eindelijk hoeven deze mensen hun gezondheid niet langer te riskeren bij het innemen van een slok water. Op de foto’s zie je de vordering van de werken. Geniet via de video nog eens van de ervaring die enkele leerkrachten opdeden in Gabon tijdens de prospectie!

Blas Ruiz Grau firma “Escuadrón Gamma” a los de 5º

Durante la tarde del miércoles,  el autor Blas Ruiz Grau ha hecho un hueco en su agenda para compartir unas horas de nuevo con nosotros.Los alumnos de 5º de primaria han podido disfrutar de una charla sobre la importancia de la lectura y una gran entrevista donde le han hecho muchas preguntas muy interesantes como pequeños reporteros que son.Durante esta semana han podido comprar también el libro de Escuadrón Gamma que Blas escribió hace 2 años y donó a PROYDE y hoy han tenido la ocasión de que se los dedicase él personalmente.Ha sido una experiencia maravillosa.Gracias BLASMAN por tu implicación con nuestro colegio.

BAC PRO SAPAT : Vivre la rencontre pour changer de regards !

« Partir à la rencontre, Se mettre au service et Oser vivre une belle expérience d’humanité ! », cette phrase résume les différentes expériences vécues en octobre par les lycéens de première BAC PRO SAPAT (Services Aux Personnes et Aux Territoires), dans le cadre de leur stage collectif.

Si c’est une manière un peu singulière d’appréhender le concept du Développement Durable et Solidaire, les témoignages des diverses expériences vécues sont éloquents à l’heure des bilans : « nous avons revisité nos préjugés », « nous avons changé notre regard sur les personnes qu’elles soient migrantes ou très âgées ou encore en situation de handicap … »

Durant la semaine de stage collectif, les lycéens ont eu le choix entre des différentes propositions :

  • Un groupe de 26 lycéens s’est penché sur le fait migratoire au travers de jeux, d’études de films, de conférences, deux jours durant. Puis ce groupe s’est divisé en deux sous-groupes :
    • 12 lycéens sont partis 3 jours près de Quimper à la rencontre d’une communauté de l’Arche, ont travaillé en ESAT avec des personnes en difficultés et partager le quotidien dans des foyers (avec Catherine Dallet et Isabelle Even)
    • 14 lycéens ont été à la journée à la rencontre d’associations locales, comme la banque alimentaire, les Compagnons d’Emmaüs ou encore une recyclerie… (avec Ingrid Bonzon, Anne Katell Gazin, Yann Le Calvé, Noémie Marcomini et William Weger)
  • Sur cette même semaine, 16 autres lycéens sont partis 6 jours à Lourdes dans le cadre du pèlerinage du Rosaire se mettre au service de pèlerinsde personnes malades, âgées ou en situation de handicap (avec Marie Françoise Boquien et une ancienne lycéenne)

Un stage collectif qui a, à nouveau, réservé son lot de belles surprises et d’émotions pour des jeunes qui n’avaient qu’une idée de ce qu’ils allaient réellement vivre ! Ils ont fait confiance etosé la rencontre et aujourd’hui témoignent d’une belle expérience d’humanité… Forts de ces expériences, « l’élan se poursuit puisque se prépare une collecte dans le lycée pour la banque alimentaire ! »

Quelques témoignages complémentaires  : « il ne faut pas avoir peur d’aller à la rencontre d’une personne que l’on juge différente par son âge, son handicap ou autre, elle peut être pleine de belles surprises » « on a tous besoin d’affection et de tendresse » « savoir reconnaitre ce que l’on a, ce que l’on est  et vivre le temps présent » « derrière un handicap ou un look particulier il y a avant tout une personne… »

Merci au lycée de permettre cette dynamique et Félicitations à tous pour ces beaux témoignages et engagements !

par Isabelle EVEN

LES LASALLIENS DE SEINE ET MARNE; POUR QUE NOS ÉCOLES AILLENT BIEN !

Un pari audacieux pour Françoise Lardet (attachée de tutelle) d’avoir organisé  le 5 novembre dernier une «cousinade lasallienne» avec les cinq établissements du secteur de la Seine et Marne qu’elle accompagne.


Ces œuvres éducatives ont récemment intégré le réseau d’éducation et même si elles en arborent l’étoile, les couleurs et le projet, il était temps de faire plus ample connaissance avec les 250 enseignants et personnels, présents ce jour-là au sein du collège Nazareth La Salle de Voisenon.

En présence du Provincial de France, le Frère Jean-René Gentric, du délégué de tutelle Marc Segarra et de membres représentants le diocèse du département, Pascal Hebbinckuys (délégué du pôle animation formation) a introduit la matinée en présentant le Projet Educatif Lasallien, son héritage et en quoi il peut donner sens à notre vie professionnelle et personnelle.

Nous avons cette responsabilité de transmettre un savoir mais aussi d’aller plus loin dans l’accompagnement du jeune, avec pour objectif de construire une société plus juste ou le vivre ensemble fait sens. Pascal Hebbinckuys a interpellé son auditoire en lançant : « Et toi, que fais-tu pour cette jeunesse ? » Une question intime qu’il invite chacun, chacune à se poser sans souci de culpabilité. Quel geste, quel regard je pose au quotidien sur le jeune? Comment, à mon tour, je peux l’accompagner sur le parcours d’éducation à la justice et ainsi convertir les valeurs de la bienveillance, la confiance, le courage, le discernement, l’écoute, la fraternité l’humilité,  la liberté, le respect, la pardon, la responsabilité, la vérité en vertus?

Pascal Hebbinckuys a invité chacun des participants à échanger en petits groupes sur les 3 piliers du Projet Educatif Lasallien. Que veut dire pour moi «au service des jeunes et prioritairement des défavorisés», «ensemble et par association», «construire l’homme et dire Dieu»? Le bilan de l’après midi a permis aux équipes d’apporter des exemples concrets d’actes éducatifs et de s’apercevoir que, naturellement nous faisons du lasallien sans nécessairement sans nous en rendre compte.

Le Frère Provincial a conclu cette journée en soulignant l’importance de donner sens à son métier, à développer le sentiment d’appartenance car nous avons besoin d’une école qui aille bien, tout simplement.

Nous remercions M. Aurélien REGNIER, chef d’établissement et son équipe éducative pour leur accueil chaleureux.

Lionel Fauthoux

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