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D’Aubervilliers pour le spectacle du Tricentenaire à la cour de récréation du collège pour la célébration commune à l’ensemble de l’établissement voilà le scénario du court métrage tourné par une élève de troisième, Amandine

Aquí podéis leer la noticia publicada en el diario alicantino y adjuntamos el pequeño vídeo que la acompaña. Queremos dar las gracias a Cristina Serrano y a Juani Ruiz por hacerse eco de nuestra labor social y dar a conocer a todos el trabajo que La Salle Acoge hace por todos estos jóvenes.

El diario Información de Alicante ha publicado un extenso reportaje sobre el piso de acogida que La Salle, a través de la fundación La Salle Acoge, ha habilitado en Alcoi para albergar a jóvenes en riesgo de exclusión social.

Le lycée Saint-Joseph d’Istanbul a accueilli Lucie Land, romancière, poète, comédienne, musicienne, scénariste, voyageuse, pour une résidence d’auteure destinée aux élèves du niveau de 10e(16-17 ans).

Ce projet s’est déroulé en deux temps. À l’automne 2018, Lucie Land a mené avec chacune des huit classes concernées unprojet d’écriture poétique : les élèves ont d’abord écrit des ébauches de poèmes, qui ont ensuite été fusionnées et retravaillées pour produire un poème collectif par classe. Dans un deuxième temps, au printemps 2019, chaque classe a réfléchi à la manière de mettre en voix son poème en vue de la restitution qui a conclu cette résidence d’auteure. 

L’énergie, la disponibilité, la générosité de Lucie Land, mais aussi sa capacité à transmettre sa passion et l’intérêt réel qu’elle montrait pour chacun des élèves les ont amenés à s’impliquer totalement dans ce projet et à se dépasser. Lors de la restitution,nous avons tous été impressionnés par la qualité musicale (sonore, rythmique) des poèmes, par l’originalité des images et des univers créés, par l’effort de diction, de prononciation dont ont fait preuve les élèves, ou encore par l’inventivité avec laquelle ils ont su accompagner leurs poèmes, par de la musique, de la danse, des jeux théâtraux, des effets de lumières et de couleurs.

Nous remercions sincèrement Lucie Land d’avoir su créer pour les presque deux cents élèves de 10e cette parenthèse d’onirisme, d’avoir su libérer en eux leur créativité, et de leur avoir montré que, même s’ils n’en sont qu’à leur troisième année de français, ils sont capables de mettre en lumière la richesse poétique de cette langue.