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Alumnos/as del ciclo de Administración y Finanzas de La Salle Berrozpe forman a comerciantes de la Asociación Salkin en informática y nuevas tecnologías

El alumnado de primer curso del ciclo formativo de Administración y Finanzas de La Salle Berrozpe de Andoain ha ofrecido una sesión formativa de carácter gratuito dirigida a los socios/as de la Asociación de Comerciantes y Hosteleros de Andoain, Salkin. Dicha formación ha estado centrada en la informática y nuevas tecnologías, con el fin de que mejore su impacto en sus negocios. En concreto, los estudiantes han mostrado a los asistentes, por un lado, la importancia del correo electrónico y sus funciones, como la creación de grupos de contactos específicos, enviar ficheros, evitar spam y estafas, y por otro, las oportunidades de google para los comercios, como los formularios o google-maps, etc. Además se han abordado algunas ideas para mejorar la relación y el servicio con los clientes. 

Con esta primera iniciativa se pretende iniciar una colaboración entre La Salle Berrozpe y Salkin, con el objetivo de ayudar a la Asociación a mejorar su actividad comercial y responder a las necesidades y dudas de los asociados/as.

El Colegio La Salle afronta su cuatro año ofreciendo a sus alumnos la posibilidad de obtener el Diploma Dual. Una posibilidad de que un estudiante curse estudios, simultáneamente, en dos escuelas: su escuela de origen, La Salle Córdoba, y Somerset, a través de Internet.

En la actualidad son dos los alumnos que se han graduado y este año lo han hecho tres más. El curso se ajusta a las normativas oficiales requeridas para la graduación en los Estados Unidos de América y ofrecen al alumno la posibilidad de obtener el Diploma Estadounidense de Somerset International, título de “High School” (Bachillerato) privado del Estado de la Florida. Este diploma tiene un valor idéntico al que pudiera obtener un alumno cuya asistencia a clase fuera presencial.

Para el próximo curso se ha dado la posibilidad, y es la primera vez que se hace, de que se puedan iniciar en el Dual alumnos de 2º de ESO. Esta medida ha sido muy bien aceptada por las familias y para el próximo curso serán 23 nuevos alumnos matriculados. De los alumnos de nueva matrícula ,13 serán de 2º de ESO, y 10 de 3º de ESO.

Si se suman las matrículas del próximo curso con los alumnos que ya están inmersos en el programa Dual, en la actualidad hay 51 alumnos (12 de 4º de ESIO, 11 de 1º de BATO y 5 de 2º de BATO) que en los próximo años obtendrán su doble titulación.

Los alumnos de Diploma Dual, cuando finalicen 2º de Bachillerato, obtendrán la misma titulación que reciben los alumnos estadounidenses de Academica al finalizar el bachillerato, y está reconocido en todos los estados de EE.UU. y en sus universidades.

Els alumnes Miquel Freixas i la Sila Sànchez de 4t d’ESO han realitzat un treball de llatí d’una creativitat admirable. El treball consistia en aplicar els llatinismes i els tòpics literaris en la nostra vida quotidiana. Han aconseguit l’objectiu en escreix. La traducció del nom de la cançó en llatí, l’aplicació d’una mateixa base musical, l’associació de les imatges del videoclip amb un llatinisme i les seves veus plenes de talent. Han aconseguit que tots, alumnes i professora, admiréssim la seva feina. Podeu veure el vídeo fent click a l’enllaç de sota. Enjoy it!

Els alumnes de 4t d’ESO han finalitzat el seu projecte de robòtica mostrant-lo als alumnes de Cicle Inicial de l’escola. Durant una part del curs han construït robots seqüenciadors de codi obert, els Escornsbots, i tot un seguit de material didàctic per tal que els més petits puguin iniciar-se en la robòtica d’una manera interessant. Així, mitjançant la utilització de robots, els alumnes de 1r i 2n de Primària reforcen continguts apresos durant el curs. Hi ha hagut un taulell per repassar sumes i restes, un altre per repassar sons, una altre per repassar formes i colors. També han anat al supermercat, s’han orientat per un poble i han donat de menjar als animals. L’activitat ha estat molt gratificant, tant pels alumnes de 4t d’ESO, que han pogut palpar l’èxit dels materials construïts, com pels alumnes de Primària que s’ho han passat molt bé aprenent de forma diferent.