Category: FRANCE

Tout le niveau cinquième investit le centre d’hébergement de la Ruche (MANIGOD 1500-2200m d’altitude) pour découvrir la vie d’une station de ski en hiver sous deux aspects

-l’organisation et la gestion d’un domaine de ski alpin (Intervenant: directeur des remontées mécaniques)
– la sécurisation d’un domaine, la prévention et les secours (Chef pisteur/secouriste)

Un après-midi est consacré à l’expression artistique mettant en représentation Manigod sous la neige.

Les élèves travailleront sur un livret dont le thème portera sur la sécurité en montagne.

Les élèves valideront en fin de semaine un niveau de pratique sous forme de tests ou le passage d’une flèche en fonction de leurs compétences initiales. Ils seront évalués et donc notés en EPS sur les connaissances abordées durant la semaine.

La fin du séjour est ponctuée par un spectacle mettant en avant les talents musicaux et picturaux.

Projet langue et civilisation :
A l’occasion des fetes de Noël, confection de fairy cakes(Les gateaux des fée) de Christmas crackers et de Christmas cards. Proection du film “Le drôle de Noël de scrooge” d’après l’oeuvre de Charles Dickens” A Christmas Carol”

Thanks to the mums who helped with making the delicious fairy cakes, YUMM!!!

C’est parce que l’art réunit, interroge, parle, suscite des émotions, crée des interrogations, fait des liens entre peintres, poètes, sculpteurs, témoigne, illustre des thèmes ou des événements, qu’il est judicieux de parler d’art aux élèves de collège, même et surtout s’ils sont peu habitués à fréquenter les musées ; c’est pourquoi Madame Rohou et Madame Louërat ont jugé important que les adolescents de leurs classes parcourent les chemins de la couleur, de ces tonalités extraordinaires, de la poésie, à la suite de Marc Chagall, considéré comme l’un des plus grands peintres du XXè siècle.

Chagall a mis sa palette flamboyante au service de son monde intérieur, peuplé à la fois de créatures oniriques, d’animaux et d’objets de la vie de tous les jours. Son œuvre atypique, intense et généreuse n’a laissé aucun élève indifférent et chacun est reparti enrichi par ce partage de l’imaginaire que l’artiste propose.

En France , 10 Ecoles Associées Unesco, dont Le Likès-LaSalle, sont pilotes dans un projet baptisé : « Aujourdhui pour Demain. » projet lancé pour les deux années à venir.

Le mercredi 11 janvier, au Muséum National d’Histoire Naturelle de Paris, une vingtaine de coordinateurs et facilitateurs de ces 10 Ecoles-Pilotes ont été réunis pour la journée. Marie Pierre Nicolas-Le Gloanec et Elisabeth Prat, facilitatrices, étaient les représentantes du Likès pour cette journée de formation parisienne.