Category: ARLEP

Sigue avanzando el curso, y el equipo motor sigue reuniéndose cada jueves para poner en común las dudas que nos van surgiendo y que aparecen en nuestros claustros en relación al desarrollo del curso de ABP, y de la puesta en práctica de estos proyectos en los centros.

En este último mes hemos podido juntarnos de manera presencial en La Salle San Asensio en tres ocasiones y el resto hemos seguido trabajando mediante videoconferencias. Poco a poco hemos ido conociéndonos más y acercando posturas y puntos de vista. El trabajo en equipo es primordial y este equipo funciona muy bien teniendo en cuenta la experiencia personal y profesional de cada uno.

Cada componente es importante y aporta mucho al resto. Como punto fuerte de estos últimos encuentros ha sido la elaboración de diversos documentos de gran importancia para los profesores que elaboran sus proyectos y para los equipos de elaboración de las nuevas NCA (plantilla y guía elaboración proyecto, rúbrica proyecto, plantilla y guía de elaboración de las NCA).

Cada encuentro sirve de enriquecimiento y aprendizaje para los componentes. La convivencia y el trato personal nos ayudan a crecer como personas y como profesionales de la enseñanza. Siempre desde un marco evangelizador. El recorrido está siendo complicado, intenso con quebraderos de cabeza y con muchas horas de trabajo y de pensar en cómo hacer las cosas de la mejor manera posible pero a la vez es un placer estar rodeado de unos compañeros tan excepcionales que hacen el camino tan fácil y respetan las ideas de todos y las aportaciones de cada uno.

Seguiremos reuniéndonos cada jueves por videoconferencia o de manera presencial y seguiremos recorriendo camino juntos porque no hay mejor manera de caminar.

Beatriz Abadías- La Salle sector Bilbao

L’alumne de 2n de Batxillerat de La Salle Bonanova, Guillem Duran Gené, ha obtingut un tercer premi en la fase catalana de la 54a Olimpíada Matemàtica. La prova, celebrada a la Facultat de Matemàtiques i Estadística de la UPC a mitjans de desembre, va comptar també amb la participació d’en Miquel Miramunt Aguiló i en Nacho Blázquez Romañá. Aquest magnífic resultat obtingut per en Guillem, farà que sigui un dels representants de Catalunya en la fase estatal que tindrà lloc a Jaén durant el mes de març.

En Guillem accentua el seu interès per les matemàtiques en el moment que arriba al nostre centre per cursar Batxillerat. De seguida mostra curiositat i habilitat per la matèria, i pot compartir aquesta afecció amb altres companys de classe. Amb ells participa en el programa Bojos per les matemàtiques i assisteix regularment a les classes de preparació per a l’olimpíada que ofereix la UPC. La seva formació s’ha vist complementada ajudant en el Museu de les Matemàtiques i participant, durant el primer curs de Batxillerat, en el club de raonament de La Salle Bonanova.

D’altra banda, des de la Societat Catalana de Matemàtiques es convoca el concurs de resolució de problemes “Olitele” que enguany ha arribat a la seva 11a edició. Hi participen alumnes de Batxillerat i excepcionalment algun de 4t d’ESO. La competició té una durada de dos mesos i és en aquest temps que els participants han de lliurar de forma telemàtica, 12 problemes. 

Els tres alumnes de La Salle Bonanova: Nacho Blázquez, Miquel Miramunt i Guillem Duran han acabat entre els millors del concurs, rebent tots tres per part de l’organització una menció destacada.

D’entre tots cal fer menció del 2n premi aconseguit per en Nacho Blázquez Romañá amb una puntuació total de 47,4 punts, a tres dècimes de la guanyadora. En Nacho és un apassionat per la matemàtica i ja comença a acostumar-se a rebre premis en aquesta àrea. Destaquen els seus resultats en les proves Cangur de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat, els problemes a l’esprint durant el 1r de Batxillerat, el + Mates 2017, etc. L’any passat va ser seleccionat per participar del programa Bojos per les matemàtiques i, juntament amb els seus companys i amics: Guillem Duran i Miquel Miramunt, ha col·laborat amb el Museu de les Matemàtiques de Catalunya.

La Salle acogió un acto conmemorativo en el que tomaron parte los centros Hipódromo, Eduardo Morillas, Reyes Católicos y Reina Sofía
Por Jesús Andújar – El Diario de Melilla
El patio central del Colegio La Salle El Carmen se convirtió ayer en escenario en el que cinco centros docentes de la ciudad (La Salle, Hipódromo, Eduardo Morillas, Reyes Católicos y Reina Sofía) se unieron para conmemorar el Día Mundial de la Paz y la No Violencia, desarrollando con tal motivo un sentido acto en el que los escolares se sirvieron de los cinco sentidos para denunciar las injusticias del mundo y exponer sus sueños y anhelos. La música estuvo muy presente en este evento que se cerró con una suelta de palomas.
El conductor del acto, Ricardo Fernández, explicó que conmemorar el día de la Paz y la No Violencia busca que ante el dolor, el odio y las guerras, la sociedad sea capaz de “gritar ¡basta ya!, porque queremos un mundo más justo y fraterno, donde la igualdad y la libertad esté presente en todas las personas del mundo”.

La ceremonia se inició con la bienvenida a los alumnos y con la canción “Los niños quieren la Paz”, cantada por varios profesores y niños. Acto seguido, una pareja de estudiantes de cada centro se dirigió a los presentes utilizando uno de los cinco sentidos para denunciar las injusticias del mundo y exponer sus deseos.

El Eduardo Morillas se sirvió del olfato para hablar del olor de la tristeza, del olor de la contaminación. Su deseo: “que entre todos podamos cambiar el mundo para hacerlo más limpio y feliz. Queremos un mundo vivo y en paz”.

El Reyes Católicos se sirvió de la vista para denunciar guerras y sufrimiento, “familias que huyen de su casa para salvar la vida y niños que no pueden ir al colegio porque ha sido destruido por las bombas”. Su esperanza, que “entre todos construyamos un mundo donde reinen los colores, donde no de miedo mirar”, porque “juntos podemos conseguirlo, un mundo donde todos podamos mirar y ver a nuestro hermano, acoger y conocer al diferente, un mundo en paz”.

La Salle utilizó el sentido del gusto para hablar de las cosas que no van bien en el mundo, como que haya quienes tiran comida mientras otros pasan hambre a diario y “ven a sus hijos llorar por no poder comer”. “Recordad que la soledad es amarga y el cariño muy dulce. Que el egoísmo y el derroche nos empobrecen y amargan. Que es en la generosidad donde está la verdadera riqueza. Llenad vuestra vida y la de los demás de los mejores condimentos: la alegría, el amor y la esperanza y conseguiréis la paz”, afirmó.

El Hipódromo se sirvió el tacto para de la violencia machista y denunciar que manos “hechas para acariciar se convierten en puños” para golpear y crear miedo. “Quiero alzar mi voz para pedir que luchemos por conseguir un mundo sin miedo. Donde las manos repartan caricias. Donde el amor se base en la igualdad y el respeto y nunca en la posesión y el miedo. Donde todas las mujeres sean tratadas con respeto. Un mundo más justo donde reine la Igualdad y la Paz”.

Al Colegio Reina Sofía le tocó el sentido del oído y hablar del sonido de las bombas, los gritos y sirenas, el llanto de los niños. Por contra, “deseo y espero que entre todos construyamos un mundo libre de guerras. Un mundo nuevo donde los sonidos sean los de la paz. Pedimos que reinen las canciones, el ruido de las olas en una tarde de verano, el canto de los pájaros en primavera, las voces suaves de las madres y sobre todo las risas felices de la Paz”. Como cierre a este apartado, dos alumnos de 4º de ESO de la Salle dejaron de manifiesto que en el Día de la No Violencia y la Paz, “queremos unir nuestras voces, desde los diferentes colegios de Melilla, como representantes de los niños y por tanto del futuro para pedir un mundo en paz”. “Deseamos un mundo donde reine el amor y la paz, tenemos esperanza en el futuro y estamos convencidos de que si trabajamos unidos podremos conseguirlo. ¡Juntos por la paz!”, corearon.

Tras la lectura de la oración ‘Hazme instrumento de tu paz’, dos alumnos de Infantil procedieron a la suelta de varias palomas como símbolo de la paz. A esto le siguió el número musical que ofrecieron los alumnos mayores del colegio, utilizando para su baile el tema Madre Tierra de Chayanne.

La mañana se cerró con la entrega de un presente a los directores de los cuatro colegios que se sumaron a participar en el acto organizado en La Salle.
“Ojalá que este pequeño acto, que este deseo y esta ilusión que hoy hemos puesto en común, se haga realidad y sea posible un mundo donde reine la paz, la justicia y la verdad, siendo conscientes de que la paz comienza en el interior de los corazones, que la paz comienza con una sonrisa, que no hay camino para la paz, la paz es el camino, y que la paz no es solamente nuestro objetivo final, sino también la única manera en la que lograremos nuestro objetivo”, apostilló el conductor del acto.

El dissabte 27 de gener de 2018 s’ha celebrat la FIRST LEGO League a l’Universitat de Girona. La FIRST Lego League és una competició internacional que pretén promoure competències en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques entre els seus participants. En l’edició d’aquest any els alumnes de l’equip H8O de La Salle Cassà han estat guardonats amb el Premi a l’Emprenedoria.

L’equip H8O està format pels alumnes de primer d’ESO Nina Tubert, Pau Casadevall, Ruth Zúñiga i Alba Camós, per les alumnes de tercer d’ESO Meritxell Casellas i Carla Llach, acompanyats pels seus entrenadors Ricard Masoliver i Esteve Camós.

Felicitats a tot l’equip !!!