Dintre el projecte FAIG de la Salle, els alumnes de 2n ESO la Salle Girona han gaudit d’una tarda als voltants de la Catedral de Girona on els a permès treballar la edat medieval i estudiar el gòtic.
El programa FAIG està estructurat en 2 Projecte d’Investigació Cooperatiu (PIC) que hauran de desenvolupar durant el curs tots els alumnes d’ESO. Un dels projectes tindrà un caire científic i l’altre projecte tindrà un caire més humanístic i dintre d’aquests projectes es tractaran totes les matèries relacionades.
Els alumnes de 2n ESO a l’assignatura de FAIG (aprenentatge cooperatiu) estan reconstruint la Girona medieval (durant el PIC Humanístic). Després de fer un recorregut per carrers medievals que la ciutat encara manté. Ahir van assistir a un taller al teatre de l’escola per a conèixer com vestien camperols i nobles des del s.XII fins al s.XV.
En aquesta primera edició, hi han participat quatre textos ideats i escrits per estudiants de batxillerat dels IES Vallvera de Salt (Gironès) i els Jaume Vicens Vives, Santiago Sobrequés i La Salle de Girona.
Durant el primer trimestre els alumnes del batxillerat d’arts escèniques, i dels altres instituts, han rebut ajuda de l’equip A tempo, organitzadora del torneig dins del festival de temporada alta i d’aquesta nova versió, per crear el text i la posada en escena.
Aquest dilluns dia 9 de desembre els 4 textos han estat representats a la sala La Planeta. El que ha agradat més, i s’ha acabat imposant, és ‘L’alvocat’, ens explica la història de dos desconeguts que coincideixen en un supermercat, quan un d’ells intenta fer-hi un petit robatori.
Fent que La Salle Girona quedes guanyadora del torneig. Com a premi s’han endut dues entrades per temporada alta.
Felicitat als alumnes per la seva feina i als professors i companyia A tempo pel seu acompanyament.
C’est dans le cadre du salon professionnel Paysalia, le 4 et 5 décembre que 73 jeunes ont été qualifiés pour la finale du concours national de reconnaissance des végétaux .
Afin de valoriser les compétences botaniques, l’Interprofession VAL’HOR soutient l’organisation des concours régionaux de reconnaissance des végétaux et organise tous les deux ans une finale nationale avec la Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche (DGER) du ministère de l’Agriculture. Le concours met ainsi en lumière les formations dispensées conduisant vers les métiers de l’horticulture et du paysage.
Avant cette grande finale, des sélections régionales ont eu lieu sur l’ensemble des 13 régions métropolitaines de France. les jeunes des niveaux V (Capa, seconde pro, BPA), IV (Bac Pro, BP) et III (BTSA) des formations aménagements paysagers, production horticole et commerce se sont mesurés lors des concours régionaux de reconnaissance des végétaux organisés dans les établissements de formation en horticulture et paysage, avec le soutien de VAL’HOR, interprofession française de l’horticulture, de la fleuristerie et du paysage, de l’UNEP – Les Entreprises du Paysage et de la Fédération nationale des producteurs horticulteurs et pépiniéristes (FNPHP).
La compétition régionale de Bretagne avait eu lieu cette année le 4 avril 2019 au Lycée de Kerplouz .Elle a connu un véritable succès avec 140 jeunes apprenants, qui ont tenté leur chance dans les épreuves de reconnaissance des végétaux. Au terme de ces 3 mois de compétitions régionales, 73 jeunes se sont qualifiés pour la Finale du Concours National de Reconnaissance des Végétaux.
Les candidats se sont retrouvés pour la finale nationale dans le cadre du Salon Paysalia, le 4 décembre 2019 pour les épreuves et le 5 décembre 2019, à 11 h, pour la cérémonie de remise des prix.
Lors de la finale, les candidats avaient pour tâche de reconnaître, en 60 à 90 minutes selon leur niveau de formation, les végétaux sélectionnés avant le début de l’épreuve par le Jury parmi une liste de plus de 600 végétaux à connaître.
Le collège La Salle Saint Charles situé à Cavaillon lutte depuis 2 années contre les inégalités hommes/femmes, cette nouvelle édition s’est déroulée le 29 novembre dernier avec la destruction d’un mur pour point d’orgue.
Pour la seconde année, notre semaine de prise de conscience des inégalités entre hommes et femmes se termine mais pas notre lutte au quotidien contre toutes les discriminations.Nous venons de détruire symboliquement le mur construit par les élèves avec toutes les inégalités du quotidien.Toute la semaine, les élèves ont assisté à des rencontres avec femmes chefs d’entreprises, élues politiques ou femmes ayant des responsabilités importantes dans de grandes entreprises.Un grand merci pour le temps consacré à nos élèves.Cette semaine, les sports collectifs dans la cour étaient mixtes et nous souhaitons que cela se poursuive.Des temps de partage et d’échange pour que notre établissement participe à cette lutte contre les inégalités ! Nous formons les femmes et les hommes de demain.Virginie Brel-Suppo
